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本次沙龙的主题是信息科技与教育创新和创新人才培养，目的是通过与会专家学者的讨论，探讨如何利用信息技术，深化教育教学改革的具体途径。两天的沙龙，
内容简介
本书设有：“信息技术是教育的替代还是工具”、“中国的教育最缺的是什么”、“大学与大师”、“信息技术与教育的未来”等栏目，收录了“教育的四个要素缺一不可”、“工具和替代是不断发展中的矛盾共同体”、“从企业的角度看教育”等研究文章。
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- 封面
- 前折页
- 扉页
- 版权
- 序
- 目录
- 信息技术是教育的替代还是工具
- 信息技术是教育的一种工具
- 教育创新必须兼顾教与学两个方面
- 教育的四个要素缺一不可
- 信息技术与教育的使命
- 教育创新需形象思维与逻辑思维并重
- 信息技术需要文化基础
- 工具和替代是不断发展中的矛盾共同体
- 教育不仅仅是技术问题
- 教育的三个部分
- 中国的教育最缺的是什么
- 中国的教育最缺的是什么
- 信息技术需要制度的支持
- 信息技术改变人的思维
- 摆正信息教育的地位
- 网络教育任重道远
- 如何提高大学的水平
- 结构调整是教育创新的关键
- 从企业的角度看教育
- 教育与市场
- 新时代下的大学转型
- 教育需要解决的三个问题
- 大学与大师
- 教育的上线和下线
- 创新的真实含义不是标新立异
- 不远的未来
- 教育的软环境和硬环境
- 信息技术与教育的未来
- 未来的教育
- 教育制度的八大问题
- 信息时代:教育创新挑战与机遇并存
- 网络教学是未来教育发展趋势之一
- 教育创新的本质
- 教室不会消失
- 信息技术与传统文化
- 建立教育信息化课题
- IT是什么?教育是什么
- 教育创新的形式与内容
- 信息时代的学生减负
- 附录
- 我的教学梦
- 计算思维
- 从计算思维到计算文化
- 专家简介
- 部分媒体报道
- 封底
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版权信息
出版社：中国科学技术出版社
出版时间：2008
作者：中国科学技术协会学会学术部
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
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