内容简介
《社会语言学与英语学习》是为了帮助英语学习者甚至英语工作者了解在跨文化交际方面的知识，强化英语实践的能力，提高英语掌握的层次。
有不少学生或学员反映，他们的英语当达到一定程度之后就徘徊不前，很难提高，似乎受到了某种因素的制约。据笔者分析，其原因在于：1）从语言到语言的学习方法；2）为应试而应试的学习目的。他们忽略了或尚未明白语言与社会、语言与文化、语言与风格、语言与交际、语言与语境的关系，只是从语言到语言或为应试而应试，沿袭着一种微观学习方式和呆板的学习方法，见树不见林的学习理念；而语言是活生生的，语言存在于社会，语言是为了交际而用的。因此，必须树立宏观学习方式，掌握灵活有效的学习方法，既聚焦于语言，又要开阔视野，注意到与语言有关的其他方面，建立起新的学习理念。这样，就像建筑一样，基础打得宽厚一些，楼房才能建得高大：英语学习的基础宽厚一些，提高英语掌...
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作者简介
《社会语言学与英语学习》是为了帮助英语学习者甚至英语工作者了解在跨文化交际方面的知识，强化英语实践的能力，提高英语掌握的层次。
有不少学生或学员反映，他们的英语当达到一定程度之后就徘徊不前，很难提高，似乎受到了某种因素的制约。据笔者分析，其原因在于：1）从语言到语言的学习方法；2）为应试而应试的学习目的。他们忽略了或尚未明白语言与社会、语言与文化、语言与风格、语言与交际、语言与语境的关系，只是从语言到语言或为应试而应试，沿袭着一种微观学习方式和呆板的学习方法，见树不见林的学习理念；而语言是活生生的，语言存在于社会，语言是为了交际而用的。因此，必须树立宏观学习方式，掌握灵活有效的学习方法，既聚焦于语言，又要开阔视野，注意到与语言有关的其他方面，建立起新的学习理念。这样，就像建筑一样，基础打得宽厚一些，楼房才能建得高大：英语学习的基础宽厚一些，提高英语掌握的层次才不会受到太多因素的制约。所以从宏观上加以努力，才能做到事半功倍。
社会语言学与英语学习是1900年由南开大学出版社出版,作者靳梅琳。
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