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阅读写作是重要工具，但写作长期被忽视，需借鉴美国教育改革经验。
内容简介
阅读与写作这两样工具，是达成学业与事业目标的利器，应该作为教育的重要愿景、学生的基本能力。但事实上，一直以来，阅读与写作，始终不是正式课程，阅读又比写作受到重视，相形之下，写作真的长期被严重忽略了！学生的练习机会太少，老师的写作教学专业养成也不足。美国中小学正在进行的读写教育改革，可供借鉴。
这本书非常深入地探究了美国教育界近年如何找回失落的写作力，颇值得关心教育的大众一读。作者采取的写作策略不是去写采访故事，而是深入地探究读写教育问题，并提出可供参考与实施的认知、策略、做法，且将美国相关的教育研究用报道方式深入浅出地一一介绍出来。当然书中也穿插了为读写教育而努力的真实人物和一些动人的小故事。本书实地调查采访美国中小学写作教育发展历程与现状，借鉴了美国的读写教育经验，为我们的读写教育提供了诸多实用的策略。是时候改变我们长期忽略写作教育的状态了！行动起来吧！
章节目录
版权信息
序一 这本书把我们抓到了巨人肩膀上
序二 我关心读写教育，因为我关心孩子的未来
序三 别再用旧思维看待读写教育
前言 二十一世纪，需要怎样的读写教育
第1章 学无止境是真的，教无止境也是真的
第2章 作文的第一课，不是起承转合
第3章 阅读与写作，其实是学习的工具
第4章 数理老师，也要卷起袖子教读写
第5章 考试制度，如何改变读写教育
第6章 教育改革，需要由下而上
结语 美国经验对教育改革的启示
附录 写作及写作教学策略术语表
美国学生写作技能训练是2019年由中国青年出版社·中青文出版,作者曾多闻。
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