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本书是高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合系列教材。
内容简介
本教材紧扣护理工作的实际需要，序化教学内容，由九章构成。内容包括护理学的基本知识、现代护理观的基本理念、护士与患者、护理支持性理论、护理理论、护理科学思维方法与决策、护理程序、健康教育、护理与法。
本教材结合护理专业特点，在每章之前列出学习目标，对学生的知识、能力和素质提出要求；每节内容以案例为载体，引发思考，提高学生解决问题的能力；章节内容图文结合，并适当穿插知识拓展，让知识更形象生动、易于理解，丰富学生知识面；章节末设置小结、能力检测等，对章节内容进行系统的梳理和归纳，并与护士执业资格考试接轨，检测知识的掌握程度。
章节目录
版权信息
总序
前言
第一章 绪论
第一节 护理学的发展史
第二节 护理学的性质和范畴
第三节 护理学的发展趋势
第四节 护理专业的性质和发展趋势
第二章 现代护理观的基本概念
第一节 人
第二节 环境
第三节 健康
第四节 护理
第三章 护士与患者
第一节 角色理论
第二节 护士
第三节 患者
第四节 护患关系
第四章 护理支持性理论
第一节 一般系统论
第二节 需要层次理论
第三节 压力与适应理论
第四节 成长与发展理论
第五章 护理理论
第一节 南丁格尔的环境理论
第二节 奥瑞姆与自理模式
第三节 罗伊与适应模式
第四节 纽曼与健康系统模式
第五节 其他护理理论
第六章 护理科学思维方法与决策
第一节 护理评判性思维
第二节 循证护理
第三节 临床护理决策
第七章 护理程序
第一节 概述
第二节 护理评估
第三节 护理诊断
第四节 护理计划
第五节 护理实施
第六节 护理评价
第八章 健康教育
第一节 概述
第二节 健康教育模式
第三节 健康教育的程序与方法
第九章 护理与法
第一节 我国法律体系卫生法规
第二节 护理法
第三节 护理工作中的法律问题
附录A 入院患者护理评估单
附录B 护理诊断一览表（按NANDA分类法Ⅱ排列）附录
附录C 合作性问题
参考文献
护理学导论是2020年由华中科技大学出版社出版,作者李玉荣。
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