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一本把幼儿认知发展特点与儿童审美发展相结合的一部有理论深度并具操作实践的著作。
内容简介
儿童是天生的艺术家，在自我认知结构下用他们擅长的绘画、手工、音乐等独有的方式表达表现一切美的事物。教师通过提供适宜的环境、多层次的材料、积极的互动等方式，引导儿童感知体验、探究表达，以达到丰富体验、提高认知、促进审美的目的。本书为作者在近十年的园本课程研究中，从美术到美诉发展历程的不懈探究成果，每一个结论、每一个案例都经过认真实践，并进行理论总结。
章节目录
版权信息
为“美诉”写序
第一章 美诉课程实践综述
第二章 材料探索中的感知
第三章 美诉环境中的浸润
第四章 主题中的美诉路径
第五章 幼儿作品解读
第六章 幼儿作品评价
第七章 美诉与我们的成长
教师成长感悟
后记
美诉：走近幼儿心中的美是2017年由浙江大学出版社出版,作者黄蓉蓉。
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