编辑推荐

一部颠覆传统数学教学方式的专业作品，教你如何帮助孩子爱上数学。

内容简介

据统计，40%以上的人不喜欢数学，甚至对数学怀有深深的厌恶和恐惧。这种情感来源于传统的数学教学模式，即老师站在黑板前讲解数学定理及方法，学生则在下面将老师的板书抄下来，再做大量的习题来巩固。这种教学模式往往形成学生只要记住相关知识就能将其彻底掌握的假象，却掩盖了他们数学能力低下的事实。

如果学生能够以一种不同的方式去学习数学，那么他们将来很可能在数学领域取得成功。为了改变学生对数学的负面印象，不再把数学看成一堆稀奇古怪的图形，乔·博勒教授对几千名美国和英国的中学生进行了为期数年的纵向调研，重点分析学生如何开展数学学习，以便找出高效的教学方法。

这本书的写作目的，就是为数学老师们提供数学教育的新方法、新思路，以帮助孩子们更好地掌握知识并快乐成长。同时也为家长们提供一些数学基础知识，以便他们间接地帮助提升课堂教学质量。

希望这本书能够使被数学"伤害过"的学生重新点燃兴趣；鼓舞热爱数学的人继续努力；为从事数学教育的人指明前进方向。

作者简介

作者乔·博勒，斯坦福大学数学教育专业教授。曾任英国苏塞克斯大学居里夫人学院数学教育学专业教授，伦敦国王学院研究员。

她常年担任美国和英国大型刊物及电视频道特约撰稿人，其中包括《华尔街日报》和《时代周刊》。其研究成果被广泛刊载于各国学术期刊、报纸。

她曾因在“数学教育领域的卓越贡献”而受邀赴美国白宫发表演讲，并应邀担任国际经合组织国际孩子评估项目顾问。

章节目录

版权信息

引言 数学教育改革迫在眉睫

01 什么是数学？ 为什么我们都离不开数学？

02 数学课堂教学的问题 新旧教学模式之争

03 美好的愿景 提高课堂教学的方法

04 征服“数学考试”这头怪兽 能够激励数学学习的新模式

05 把教育驶入“慢行道” 美国分层式教学为何效率如此低下

06 作为糖与香料的代价 女性为何与数学渐行渐远

07 数学应该怎样学 关键策略与辅助教学方法

08 给孩子最好的数学 启蒙兴趣活动和教育建议

09 让孩子爱上数学 开启学校数学教育的新模式

卷尾语

致谢

注释

附录 书中数学问题的解答

这才是数学是2017年由北京时代华文书局出版,作者[英]乔·博勒。

得书感谢您对《这才是数学》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。