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关键语言是指由政府或相关部门认可的，对国家安全、经济发展、科学研究和全球竞争力至关重要的语言和方言。

内容简介

本书通过对美国关键语言教育政策和战略措施的分析，阐述美国关键语言教育政策的历史演进、战略规划和关键语言人才培养的措施和路径。

本书重点讨论4个问题：美国关键语言教育政策的国家安全导向；美国关键语言教育政策和战略的缘起和演变；美国关键语言教育战略规划的实施体系；关键语言教育战略的成效、挑战和启示。

本书基于历史文献，从国家安全学、战略学、政治学、语言政策与规划学视角对相关问题进行阐述和分析。

作者简介

作者李艳红，鞍山师范学院外国语学院副教授，北京外国语大学博士，外国语言学及应用语言学专业，主要从事国别语言政策与规划、社会语言学、外语教育等教学和研究工作。出版学术专著《美国双语教育政策研究》（2017）、《波兰语言国情和语言政策》（2018）两部，在《外语研究》《解放军外国语学院学报》《俄罗斯东欧中亚研究》《语言政策与规划研究》等学术刊物上发表论文多篇。

章节目录

版权信息

“国家语言能力与国别语言政策研究系列”编委会

国别语言政策研究的意义（代序）

前 言

第一章 美国关键语言教育概述

第一节 核心概念

一、关键语言

二、语言规划

三、语言资源

四、语言战略

五、国家语言能力

第二节 美国关键语言教育政策

一、现行政策

二、战略地位

三、战略目标

第三节 国内外相关文献和研究

一、国外研究

二、国内研究

三、简评

第四节 研究问题和主要研究内容

一、研究问题

二、研究内容

第二章 国家安全为导向的关键语言教育政策

第一节 美国国家安全的含义

一、国家安全

二、经济繁荣

三、价值观

四、国际秩序

第二节 美国国家安全遭遇的3次语言危机

一、第一次语言危机

二、第二次语言危机

三、第三次语言危机

第三节 关键语言教育的安全诉求

一、国防安全：语言能力是核心战斗力

二、经济安全：语言能力是竞争力

三、价值观：语言资源是价值观传播工具

四、国际秩序：语言能力是国际领导力

第四节 关键语言的认定及战略目标

一、20世纪60年代目标：服务科技强国

二、20世纪80年代目标：服务经济振兴

三、20世纪90年代至21世纪初目标：服务国家防卫

四、2009年至今的目标：服务全球竞争

本章小结

第三章 20世纪关键语言教育战略的缘起和演进

第一节 《国防教育法》（1958）的出台

一、《国防教育法》（1958）的出台

二、《国防教育法》（1958）的主要内容

第二节 20世纪60年代的“有为”阶段

一、《国防教育法》（1958）第六章的实施和作用

二、《富布赖特-海斯法》等法的实施和作用

四、项目实施中的问题

第三节 20世纪70年代的“守成”阶段

第四节 20世纪80年代的“进取”阶段

一、语言危机系国运

二、应对措施

第五节 20世纪90年代的“扩展”阶段

一、《国家安全教育法》（1991）的出台

二、面向21世纪的目标

本章小结

第四章 21世纪关键语言教育战略的重塑

第一节 关键语言教育战略的变革

一、语言危机再认识

二、付诸行动

第二节 《国家安全语言倡议》（2006）

一、教育部计划

二、国务院计划

三、国防部计划

四、情报共同体计划

五、简评

第三节 关键语言教育战略“再平衡”

一、新战略规划

二、战略取向调整

三、经费投入调整

四、实施内容调整

本章小结

第五章 关键语言教育战略的布局和实施体系

第一节 战略总体布局

第二节 制度化培养体系

一、设立监管机构

二、建立政府与高校合作共赢机制

三、发展国立语言培训机构

第三节 项目化运营机制

一、提升国民语言能力的教育部项目

二、服务公共外交的国务院项目

三、提升国防语言能力的国防部项目

四、提升情报能力的情报共同体项目

本章小结

第六章 对美国关键语言教育战略的评价

第一节 关键语言教育战略制定与实施的影响因素

一、国家大战略的契合

二、国际竞争的压力

三、国内政治因素

第二节 成效与挑战

一、公民语言能力总体提升

二、关键语言人才数量快速增长

三、国家语言管理体系逐渐完善

四、面临的挑战

第三节 语言安全观的特征与困境

一、语言危机观

二、语言实力观

三、“选择性”语言资源观

四、语言问题“安全化”的困境

第四节 发展趋势

一、总体走向

二、未来趋势

本章小结

第七章 关键问题和启示

附 录

附录1：美国教育部门发布的关键语言相关公告1

附录2：美国教育部门发布的关键语言相关公告2

附录3：美国教育部门发布的关键语言相关公告3

附录4：美国教育部门发布的关键语言相关公告4

译名对照表

参考文献

后 记

美国关键语言教育政策与战略规划是2022年由中国人民大学出版社出版,作者李艳红。

得书感谢您对《美国关键语言教育政策与战略规划》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。