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提升特殊儿童的能力，引导他们顺利融入校园生活，快乐学习。
内容简介
慢飞天使（特殊儿童）的家长都迫切希望自己的孩子能够顺利入园，交到好友，不会受到与其他孩子有差别的对待。他们期待孩子能回到主流的教育体系，融合在普通班级，和同龄孩子一起快乐成长。
这本翔实的入学准备工具箱能够帮助广大家长充分了解孩子入园应具备的各项基本能力，帮助孩子逐步适应入园后的学习及生活。同时，书中也给出了具体方法，帮助家长有效应对孩子入园后无法适应的各种情况，并建议家长在家中以游戏方式同步培养和提升孩子的学习技能。
袁博士叮嘱家长，一定要先调整好自己的心态，增强维持良好亲子关系的沟通技巧，做好充分准备，这样才能更好地帮助孩子顺利融入校园生活，快乐学习。
作者简介
作者袁巧玲，美国哥伦比亚大学应用行为分析博士、哥伦比亚大学实践教学硕士、加州大学洛杉矶分校心理学学士。目前担任大米和小米公司首席技术官、国际认证博士级行为分析师（BCBA-D）、综合应用教学行为分析师（CABAS）、美国弗吉尼亚大学在线助理教授。
擅长婴幼儿发展、幼儿能力评估、早期疗育、师资和家长培训等方向。她从扎实的学术背景及丰富的实操经验出发，研究拟以孩子为导向的教学系统。过去近二十年间，已在中国和美国，运用这套有效的教学计划，为众多孩子的成长带来了很大助益。
章节目录
版权信息
推荐序1
推荐序2
序言 看到孩子的美好，让他们健康成长
前言
第一部分 送孩子上幼儿园前爸妈应了解的事
1 爸妈的期待
应该避免的心态
培养判断能力
了解孩子的发展
这是孩子需要的吗？
2 打破迷思：把特殊儿童送去幼儿园就会变好？
3 孩子在幼儿园到底发生了什么事？
一般教室的情况
一般孩子的反应
4 孩子准备好去上学了吗？
学前先备技能
沟通能力
社交技巧
行为及情绪
5 孩子的疗育规划与比例
把握学龄前的疗育机会
以渐进的方式衔接融合教育
第二部分 如何选择幼儿园？
1 幼儿园有哪些类型？
公幼还是私幼？
一般幼儿园的教学类型
特殊教育的选择
2 选择幼儿园时必问的问题
问题1：学校的教学理念
问题2：师资及与特殊儿童的相处经验
问题3：对于行为问题的处理方式
问题4：申请资源的意愿
问题5：与家长合作的模式
3 参观幼儿园
要试读吗？
亲自了解再决定
第三部分 入学前要做的准备
1 一个妈妈的体验
爸妈跟孩子都需要适应
学会坚强
2 帮孩子在心理、情绪上做好准备
利用熟悉感减轻焦虑与排斥感
感兴趣的事物可以增添期待
调整生活作息，减少不必要的情绪
3 帮孩子在基本能力上做好准备
生活方面的能力
专注力
加入团体所需的能力
4 让孩子爱上学习的小技巧
时间要多长？
认知领域
精细动作领域
社交情绪领域
5 家长自己的心理准备
不哭、不表现焦虑
学会放手
找事情来做
开心接小孩
第四部分 上学后该放手与该注意的状况
1 孩子的情绪和适应期
持续观察孩子的行为及情绪反应
父母可观察的反应
不要小看轻微的变化
家长学习放手，孩子才有成长的机会
2 是谁在帮孩子贴标签？
被排挤的心痛经验
天使般的老师出现
营造正向经验
做比说更有效
被欺负、遇到问题怎么办？
3 跟不上大家的学习进度
第五部分 给孩子额外的协助：陪读
1 什么情况需要陪读？
2 陪读需要注意的问题
与校方沟通
与班级同学沟通
3 谁来陪读？
家长适合吗？
工读生陪读老师
专业陪读老师
4 陪读的评估
5 陪读的目标
1 建立正向师生关系
2 处理行为及情绪问题
3 教室的规范
4 增进同学之间的互动
5 学业辅导
6 要陪读多久？
7 老师也有磨合期
从磨合中看到孩子的进步
一致性对孩子的帮助
8 陪读案例分享
不会跟同学玩的婷婷
忘东忘西的美美
跟不上上课流程的小查
在学校不吃饭的佑佑
第六部分 改善学习从亲师合作开始
1 另一个增进孩子学习的关键：亲师关系
2 给家长：如何与老师沟通？
建立关系从信任开始
老师都需要感到被尊重
不要积压自己的想法
沟通时，避免情绪化
要仔细聆听和整理
3 给老师：如何与家长沟通？
建立关系
懂孩子
懂家长
说话的方式
沟通的形式
给予建设性的建议
4 怎么做才算合作？
爸妈努力，老师才有动力
协助老师，减低班级压力
教室的学习，回家也能继续
5 亲师一致，孩子才会学得好
慢飞天使要上幼儿园了：给特殊儿童家长的入园准备工具箱是2022年由中信出版集团出版,作者[美] 袁巧玲。
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