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《高考状元的屠龙宝刀》和《学习高手的三驾马车》升级版
知识性和趣味性相结合，在轻松、活泼中掌握方法，提高成绩。
《学习报》总编辑苗俊青、六省高考状元鼎力推荐
思维导图学习法的核心思想，就是重视知识之间的联系，并且用画图的方式来梳理清楚这些联系，帮助我们构建完整的知识体系。把这些联系搞清楚以后，再来背诵、解题，就会事半功倍了。
内容简介
《中学生思维导图学习法》 是不是还在为学习成绩不好而苦恼呢？是不是还在为不知如何辅导、提高孩子的学习成绩而忧心忡忡呢？本书就是你解决所有问题的好选择。一本家长和孩子都爱读的超有效、超实用、超系统的学习方法书。本书以神奇的“思维导图”这一概念为切入点，把这样一个以往专用于培训和决策的思维方法引入到中学学习中，四两拨千斤，学习想不轻松也难哦！再配上贴心的例题，生动、活泼的图表解说，我们的思维从没有像现在这样清晰过。如同一幕幕在我们眼前放过的电影。学习原来可以这么简单！
思维导图是二战后思维科学研究的重要成果，能够极大地提高学习和思考的效率，在国际范围内得到了广泛的应用，现在已经成为众多跨国公司进行培训和决策的必备工具。在我国，思维导图的研究虽然刚刚起步，但已经受到了企业界和教育界的高度关注。
《中学生思维导图学习法·故事彩绘版》这世上有没有一种方法，可以用来学习所有的知识？
本书主人公李大鹏花了8年时间钻研这个问题，从“三十六计”到“十八般武艺”到“七种兵器”到“高效学习法”……他找到答案了吗？
这个问题，不但读者关心，李大鹏的侄女赵璐也很关心。离高考只有三个月了，赵璐的成绩还在二本线上挣扎着，而且一提起学习就头疼。她渴望有人给她提供一条战胜高考的捷径。
这对叔侄挑战高考的有趣故事就这样开始了。
高考没有捷径，但学习有方法：从简单的地方开始；把握知识规律的思维导图学习法；贵精不贵多。李大鹏的“高效学习法”里蕴含着对学习本质的深刻理解和对学习方法的灵活运用。
此外，书中还穿插讲解了不同科目的解题方法、考试前的学习时间规划、记笔记的技巧、提高记忆的方法……
跟随李大鹏和赵璐的脚步，你将在愉快的阅读中发现，只要方法正确，学习高手人人都能当。
作者简介
李晓鹏
重庆江津人，中国人民大学经济学博士，剑桥大学访问学者，哈佛大学肯尼迪政府学院研究员，教育观察者与中学学习问题专家。高中就读于重庆江津中学，本科就读于中国人民大学法学院。主要著作有《学习改变命运》、《学习高手的三驾马车》以及《这个国家会好吗：中国崛起的经济学分析》等。
从2001年开始，多次到全国各地做学习方法与心态调整的专题报告，历经数十个地区，上百场报告，听众十余万，深受广大学生、家长和老师的欢迎，社会反响强烈。2004年被龙门书局评为“龙腾中国巡回演讲十佳讲师”。
2005年出版《学习改变命运：关于学习和人生的全国巡回演讲录》，被国家新闻出版总署列入“向全国青少年推荐的百种好图书”书目；2007年被全国高考咨询杂志《求学》评为“优秀作者”，并被特聘为《求学》思维能力训练专栏主笔。2010年，出版《学习高手的三驾马车》；2012年，出版《这个国家会好吗：中国崛起的经济学分析》；2014年，出版《中学生思维导图学习法》；2017年，出版《中学生思维导图学习法·故事彩绘版》。
章节目录
《中学生思维导图学习法》
Part1 像天才一样思考
第一章 聪明的大脑如何思考
第二章 三步成为学习高手
1．学习的“术”与“道”
2．找到学习的基本规律
3．怎样让你在学习的道路上飞奔
4．系统学习与高效解题
5．三步成为学习高手
第三章 两个耳朵之间的奥秘：思维导图学习原理
1．什么决定了我们的思维模式
2．什么决定了我们学习的基本模式
3．学习恒等式与思维导图
Part2 思维导图学习法
第四章 如何画思维导图
1．发散性思维：发挥想象的魔力
2．麦肯锡方法：画思维导图的和核心技巧
3．横向思维与纵向思维：做个聪明人并不难
第五章 思维导图学习法的具体步骤
1．简单学习：死读书不如会读书
2．系统学习：建立自己的学习体系
3．用正确的思路解题
Part3 思维导图解题法
第六章 数学
第七章 语文和英语
第八章 历史和政治
第九章 物理
第十章 化学
第十一章 生物
Part4 打造学习的“铁三角”
第十二章 心理智商
1．以正确的心态面对学习中的成败
2．相信自己，才能把握命运
3．锻炼毅力、持之以恒
第十三章 社会智商
1．如何正确处理人际关系
2．如何合理安排时间
后记
《中学生思维导图学习法·故事彩绘版》
开场白001
第1章 越变越短的学习方法
本章学习卡片：学习方法的长与短 007
第2章 学习的第一个方法：从简单的地方开始
2.1 一支火箭 010
2.2 第一课 012
2.3 一个月提高20分的方法 017
2.4 学习方法的祖宗 021
本章学习卡片：学习的第一个方法 026
附录1 记笔记的三大原则 029
第3章 用思维导图进行快速记忆
3.1 提高记忆力最需要做什么 034
3.2 记忆方法实战教学1：诗词背诵 041
3.3 记忆方法实战教学2：历史知识 045
3.4 记忆方法实战教学3：数学公式 057
3.5 彻底理解 063
本章学习卡片：不理解，无记忆 068
本章思考题 070
附录2 三角函数公式的记忆规律 071
第4章 学习的第个方法：把握知识规律的思维导图学习法
4.1 从大到小 078
4.2 《雨霖铃》的规律 084
4.3 万事开头难：梳理知识规律的第一步 089
4.4 如何找到“语感”：语文和英语学习
的特殊策略 097
4.5 系统学习实战教学：英语文章
的理解与背诵 103
本章学习卡片：把握知识的内在联系的
思维导图学习法是学习的第二个方法 112
本章思考题 115
第5章 “方法多，时间少”的解决方案
5.1 不同的分类方法 118
5.2 按照不同的水平规划学习任务 123
5.3 向效率要时间 128
5.4 看书也有讲究 133
本章学习卡片：从哪里开始学习最合适 136
附录3 时间管理的重要原则 138
第6章 用思维导图破解解题的规律
6.1 图解作文写作过程 152
6.2 关于作文思路的深入探讨（选读） 160
6.3 英语作文也一样 165
6.4 解题规律举例：物理例题 173
6.5 解题规律举例：数学运算 176
6.6 解题规律举例：哲学原理 183
本章学习卡片：梳理解题思路 190
本章思考题 193
附录4 本章数学例题的二元一次不等式解题思路 194
第7章 学习的第三个方法：贵精不贵多
7.1 新问题和老问题 198
7.2 李大鹏的英语经 200
7.3 贵精不贵多 204
7.4 举一反三：读书的三个境界 207
7.5 学习方法的三个境界 209
7.6 尾声 211
附录5 全书总复习 213
后记
中学生思维导图学习法是2018年由光明日报出版社出版,作者李晓鹏。
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