高教出版社:概率论与数理统计

高教出版社:概率论与数理统计

查阅电子书
手机扫码
  • 微信扫一扫

    关注微信公众号

因版权原因待上架

内容简介

  《概率论与数理统计(第4版 简明本)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

  《概率论与数理统计(第4版 简明本)》是第四版的简明本。

  《概率论与数理统计(第4版 简明本)》内容包括概率论与数理统计两部分。与第四版比较,未列入“随机过程”和“选做习题”,并对第七章、第八章的内容和习题略加调整。

  《概率论与数理统计(第4版 简明本)》可作为高等学校工科、理科(非数学类专业)各专业的教材;书中涵盖了《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》的所有知识点,可作为研究生入学考试的参考书;也可供工程技术人员、科技工作者参考。

章节目录

前言

第一章 概率论的基本概念

1 随机试验

2 样本空间、随机事件

3 频率与概率

4 等可能概型(古典概型)

5 条件概率

6 独立性

小结

习题

第二章 随机变量及其分布

1 随机变量

2 离散型随机变量及其分布律

3 随机变量的分布函数

4 连续型随机变量及其概率密度

5 随机变量的函数的分布

小结

习题

第三章 多维随机变量及其分布

1 二维随机变量

2 边缘分布

3 条件分布

4 相互独立的随机变量

5 两个随机变量的函数的分布

小结

习题

第四章 随机变量的数字特征

1 数学期望

2 方差

3 协方差及相关系数

4 矩、协方差矩阵

小结

习题

第五章 大数定律及中心极限定理

1 大数定律

2 中心极限定理

小结

习题

第六章 样本及抽样分布

1 随机样本

2 直方图和箱线图

3 抽样分布

小结

习题

第七章 参数估计

1 点估计

2 基于截尾样本的最大似然估计

3 估计量的评选标准

4 区间估计

5 正态总体均值与方差的区间估计

6 (0-1)分布参数的区间估计

7 单侧置信区间

小结

习题

第八章 假设检验

1 假设检验

2 正态总体均值的假设检验

3 正态总体方差的假设检验

4 置信区间与假设检验之间的关系

5 样本容量的选取

6 分布拟合检验

7 秩和检验

8 假设检验问题的p值法

小结

习题

第九章 方差分析及回归分析

1 单因素试验的方差分析

2 双因素试验的方差分析

3 一元线性回归

4 多元线性回归

小结

习题

第十章 bootstrap方法

1 模拟各种分布的随机变量

2 非参数bootstrap方法

3 参数bootstrap方法

小结

习题

第十一章 在数理统计中应用Excel软件

1 概述

2 产生指定分布的随机数

3 假设检验

4 方差分析

5 一元线性回归

6 bootstrap方法、宏、VBA

本章参考文献

附表

附表1 几种常用的概率分布表

附表2 标准正态分布表

附表3 泊松分布表

附表4 t分布表

附表5 y2分布表

附表6 F分布表

附表7 均值的t检验的样本容量

附表8 均值差的t检验的样本容量

附表9 正态性检验统计量W的系数αi(n)的值

附表10 态性检验统计量W的叫ω1-α

附表11 秩和临界值表

习题答案

高教出版社:概率论与数理统计是2009年由高等教育出版社出版,作者。

得书感谢您对《高教出版社:概率论与数理统计》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

购买这本书

你可能喜欢
说书人与梦工厂 电子书
关于网络文学的社会学探讨,网文江湖的“百晓生”。
电子商务安全与支付 电子书
作者为济南职业技术学院资深教师孟丛,孟老师从事电子商务技术相关课程的教学,教授电子商务安全雨与支付、网页设计与制作、网络编辑等课程。
电子商务文案:策划写作、视觉营销与平台推广 电子书
紧跟时代步伐,写出能够引领“潮流”的电商文案。
人工智能导论 电子书
1.一本融合人工智能相关理论与方法、人工智能技术实现的系统化图书; 2.从交叉学科层面、进化历史层面、哲学思想层面、社会发展层面、工程技术层面等不同纬度深入解析; 3.作者长期从事人工智能导论、原理与方法的课程教学,主要研究领域涉及类脑计算、自然计算、智能机器人、视觉智能与认知智能等; 4.内容全面且深入浅出,满足新工科建设、传统理工科和非理工科专业的通识课教学需求; 5.拒绝泛泛而谈,PPT、指导方案、视频和各类拓展资源,让您事半功倍。
智能计算平台应用开发 电子书
1.教育部“1 X”证书智能计算平台应用开发官方认证教材,3本教材分别对应3个级别职业技能认证。 2.依托华为智能计算设备(ARM服务器、人工智能服务器)。 3.理实一体化,案例丰富。 4.产教融合,校企合作共同编写。 5.配套资源丰富,适合教学。