内容简介
课堂上总少不了提问的身影,但怎么让提问发挥最大的作用呢?作为有效教学的研究专家,本书的两位作者围绕“基本问题”给出了具体策略:
提出一个开放式的、能引发思考的基本问题。
从课程标准、教学目标、学生认知水平出发设计基本问题。
通过简化的四步或更为精细的八步将基本问题运用于课堂教学。
修订提出的基本问题以消除学生沉默不语或回答离题等现象。
创设课堂探究文化以使学生更好地参与到课堂提问中来。
关注技能学习的数学、体育等学科同样可以使用基本问题。
……
从问题的设计到问题的使用,从具体学科提问案例到教师提问中的常见问题,本书一一道来,必能帮助教师掌握课堂提问策略,以基本问题打开学生的理解之门。
让教师学会提问是2015年由中国轻工业出版社出版,作者JayMcTighe。
得书感谢您对《让教师学会提问》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。