财务会计学(第12版·立体化数字教材版)/中国人民大学会计系列教材

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内容简介

本书着眼于全面系统地阐释财务会计学的基本原理,围绕财务报表的基本要素展开,充分体现了我国企业会计准则及相关税法的新修订。对于各类经济事项,本书介绍了可供选择的不同会计处理程序与方法,有助于培养学生分析问题、解决问题及适应环境变化的能力。

本书历经11次修订,普通高等教育“十五”“十一五”国家级规划教材,“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,并两次获得优秀教学成果奖,较好地适应了财务会计的教学需要,取得了良好的社会效益。

第12版主要修订内容如下:

1. 按照新的增值税税率改写了有关内容。

2. 在第13章财务报表部分,对财务报表格式和财务报表项目的填列方法,按照财政部的新要求进行了修订。

3. 按照新金融工具系列准则和新收入准则的规定对相关会计处理进行了进一步的修改和完善。

作者简介

戴德明,中国人民大学商学院会计系教授,博士生导师。兼任中国会计学会副会长,北京审计学会副会长,《会计研究》编辑委员会委员。2014年入选财政部“会计名家培养工程”,2004年入选教育部首届“新世纪优秀人才支持计划”。先后在《中国社会科学》《经济研究》《会计研究》等期刊发表论文数十篇,出版专著、教材多部。主要讲授课程:财务会计学、高级会计学、会计理论。

林 钢,中国人民大学商学院会计系教授,博士生导师。曾担任中国人民大学财务处处长、中国人民大学产业管理处处长,兼任中国人民大学资产经营管理公司总经理。主要研究领域:企业会计准则、事业单位会计准则、成本会计、责任会计;主要讲授:财务会计学、成本会计学、责任会计学等。

赵西卜,中国人民大学商学院会计系教授,博士生导师。曾兼任中国会计准则委员会咨询专家、中国政府会计准则委员会咨询专家。2016年入选“会计名家培养工程”。在《会计研究》《经济理论与经济管理》等期刊发表论文数十篇,出版专著、教材多部。主要讲授课程:初级会计学、财务会计学、高级会计学、会计准则理论与实务、国际财务报告准则专题等。

章节目录

第1章 总论 1.1 企业财务会计的性质 1.2 企业会计准则 1.3 财务会计的基本前提 1.4 财务会计的基本要素 1.5 会计信息的质量要求

第2章 货币资金 2.1 货币资金概述 2.2 库存现金 2.3 银行存款 2.4 其他货币资金 2.5 货币资金在财务报表上的列示

第3章 存货 3.1 存货及其初始确认和计量 3.2 存货的取得和发出 3.3 存货期末计价 3.4 存货清查

第4章 金融资产(上) 4.1 金融资产及其分类 4.2 应收款项 4.3 交易性金融资产 第5章 金融资产(下) 5.1 债权投资 5.2 其他债权投资 5.3其他权益工具投资 5.4金融资产的重分类

第6章 长期股权投资 6.1 长期股权投资概述 6.2 长期股权投资的取得 6.3 长期股权投资核算的成本法 6.4 长期股权投资核算的权益法 6.5 长期股权投资的处置 6.6 长期股权投资的减值 6.7 长期股权投资后续计量方法的转换

第7章 固定资产 7.1 固定资产概述 7.2 固定资产的取得 7.3 固定资产折旧 7.4 固定资产的后续支出 7.5 固定资产的清理 7.6 固定资产的减值及报表列示

第8章 无形资产与投资性房地产 8.1 无形资产 8.2 投资性房地产

第9章 流动负债 9.1 流动负债的性质、分类与计价 9.2 短期借款 9.3 应付票据与应付账款 9.4 应付职工薪酬 9.5 应交税费 9.6 其他应付款与预收账款

第10章 非流动负债 10.1 非流动负债概述 10.2 长期借款 10.3 应付债券 10.4 可转换债券 10.5 长期应付款 10.6 预计负债 10.7 借款费用资本化

第11章 所有者权益 11.1 所有者权益概述 11.2 实收资本(或股本)与其他权益工具 11.3 资本公积 11.4 其他综合收益 11.5 库存股 11.6 留存收益

第12章 收入、费用与利润 12.1 收入、费用与利润概述 12.2 利润总额的形成 12.3 所得税费用 12.4 净利润及其分配

第13章 财务报表 13.1 财务报表概述 13.2 资产负债表 13.3 利润表与综合收益表 13.4 资产负债表与利润表编制举例 13.5 所有者权益变动表 13.6 现金流量表 13.7 附注

第14章 资产负债表日后事项 14.1 资产负债表日后事项概述 14.2 调整事项 14.3 非调整事项

第15章 会计变更与差错更正 15.1 会计变更 15.2 会计差错更正

财务会计学(第12版·立体化数字教材版)/中国人民大学会计系列教材是2019年由中国人民大学出版社出版,作者戴德明。

得书感谢您对《财务会计学(第12版·立体化数字教材版)/中国人民大学会计系列教材》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

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