内容简介

　　《教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：马克思主义与社会科学方法论》是依据教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材、硕士研究生思想政治理论课教学大纲《马克思主义与社会科学方法论》编写的。本门课程教学大纲编写课题组的全体同志参加了《教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：马克思主义与社会科学方法论》的编写工作。为了交流对本门课程教学大纲精神的理解，提高教学水平，我们在这里首先谈谈《教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：马克思主义与社会科学方法论》编写工作中的一些体会，供使用这本教材的高校师生们参考。

章节目录

前言

导论

第一节 社会科学与社会科学方法论

一、人类认识社会的主要方式

二、社会科学的特点和功能

三、社会科学方法论的性质和特点

第二节 马克思主义社会科学方法论

一、马克思主义在社会历史研究中的革命变革

二、马克思主义社会科学方法论的基本内容和功能

三、马克思主义社会科学方法论的基本原则

第三节 坚持和发展马克思主义社会科学方法论

一、坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位

二、正确对待当代西方社会科学方法论

三、马克思主义社会科学方法论是开放的科学体系

第一章 以实践为基础的研究方法

第一节 立足实践的需要研究理论

一、社会生活在本质上是实践的

二、实践的需要是理论研究的出发点

三、社会科学研究要有强烈的问题意识

第二节 对实践经验进行理论总结

一、科学理论是实践经验的概括和总结

二、原则不是研究的出发点而是研究的结果

三、调查研究是进行社会科学研究的基础一环

第三节 在实践中检验理论和发展理论

一、在实践中检验理论

二、在实践中发展理论

三、破除迷信，解放思想

第二章 社会系统研究方法

第一节 系统、系统科学和系统研究方法

一、什么是系统？

二、什么是系统科学？

三、什么是系统研究方法？

第二节 社会是个复杂的大系统

一、生产力系统

二、生产关系系统

三、上层建筑系统

四、人口系统

五、自然环境系统

第三节 社会有机体与社会形态

一、社会有机体

二、经济社会形态

三、技术社会形态

第四节 研究社会系统的重要原则

一、整体性原则

二、结构性原则

三、层次性原则

四、开放性原则

第三章 社会矛盾研究方法

第一节 社会矛盾的普遍性与矛盾分析方法

一、矛盾与问题

……

第四章 社会过程研究方法

第五章 社会主体研究方法

第六章 社会认知与评价方法

第七章 社会科学研究的世界视野

教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：马克思主义与社会科学方法论是2012年由高等教育出版社出版,作者。

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