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六年级孩子校内同步作文指导方案。
内容简介
本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解六年级上册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出600字。
一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的开头、中间和结尾。
作者简介
三支铅笔读写研究中心，由一群热爱阅读和写作、对语文学习方法有深入研究的教师、文字工作者、阅读推广人组成，专注研究简单好用的写作方法、阅读策略。创建的“三步法”可以帮你快速写出作文、阅读理解不丢分。
章节目录
版权信息
内容提要
前言
三步写作法
一想 审题、选材
二画 布局
三写 写作
第一单元 变形记
一想 要求写什么
一想 我要写什么
二画 全文结构图
三写 写开头
三写 写中间
三写 写结尾
佳作赏析
01 我变成了奥特曼
02 生长的力量
03 愿“听取蛙声一片”
第二单元 多彩的活动
一想 要求写什么
一想 我要写什么
二画 全文结构图
三写 写开头
三写 写中间
三写 写结尾
佳作赏析
01 竹节人大战
02 百米古诗跑
03 公益卖报活动
第三单元 _____让生活更美好
一想 要求写什么
一想 我要写什么
二画 全文结构图
三写 写开头
三写 写中间
三写 写结尾
佳作赏析
01 种植让生活更美好
02 旅行让生活更美好
03 共情让生活更美好
第四单元 笔尖流出的故事
一想 要求写什么
一想 我要写什么
二画 全文结构图
三写 写开头
三写 写中间
三写 写结尾
佳作赏析
01 火车上的故事
02 缘，妙不可言
03 守林人
第五单元 围绕中心意思写
一想 要求写什么
一想 我要写什么
二画 全文结构图
三写 写开头
三写 写中间
三写 写结尾
佳作赏析
01 暖
02 暖
03 迷
第六单元 学写倡议书
一想 要求写什么
一想 我要写什么
二画 全文结构图
三写 写开头
三写 写中间
三写 写结尾
佳作赏析
01 “保护校园植物”倡议书
02 “节约粮食”倡议书
03 “家人加强沟通”倡议书
第七单元 我的拿手好戏
一想 要求写什么
一想 我要写什么
二画 全文结构图
三写 写开头
三写 写中间
三写 写结尾
佳作赏析
01 我的拿手好戏——洗龙虾
02 我的拿手好戏——踢足球
03 我的拿手好戏——抖空竹
第八单元 有你，真好
一想 要求写什么
一想 我要写什么
二画 全文结构图
三写 写开头
三写 写中间
三写 写结尾
佳作赏析
01 有你，真好
02 有你，真好
03 有你，真好
后记
作文就三步：六年级快速写出600字（上）是2024年由人民邮电出版社出版,作者三支铅笔读写研究中心 编著。
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