编辑推荐
1.经典性：特选英国的儿歌、童谣以及反映孩子生活特色的诗歌，同时考虑中国孩子的文化环境。
2.序列性：根据小学生的阅读能力有序安排。这里既考虑到他们的语言能力，也考虑到他们的生理、心理特点。一二年级的单册分上、下两卷，每卷有4 个单元共16 个周次，以对应每学期的16 个周次，每周安排2 篇作品。三年级到六年级的单册，除了和低年级一致的每学期16 个周次、每周2 篇作品外，每周多安排1 篇拓展文本，以供学有余力的孩子诵读。每月（四周）作为一个模块设定主题。
3.趣味性：为使孩子们真正喜欢上诵读，编者在选文时充分考虑到了儿童的审美情趣。其中尤其突出的有两点：其一是所有选文的节奏和韵律清新、自然，特别增加韵文内容，适合孩子诵读、记忆；其二是文本的内容大多反映孩子的生活和个性，能真正给他们一种美的享受和对语言的想象。
4.增加“参考译文”板块，方便家长解读。每篇选文都附有“注释”和“赏析”，以帮助孩子诵读和学习。部分选文附有“语言活动”，提供语言拓展活动，如扩写、仿写、翻译、演绎以及语言结构的巩固学习等。
5.可扫描封底二维码收听配套诵读音频。
内容简介
《英文诵读》是一套适合不同年龄、不同英文水平的儿童阅读的英语诵读类图书。
《日有所诵 英文诵读 二年级》分为八个单元，内容包括“认识自己、与人交往、趣味声音、可爱的动物、天地真美妙”等。选文主要是童谣儿歌和简单的儿童诗，内容活泼有趣，节奏明快，帮助初学英语的孩子感知英语、培养诵读的兴趣。既能诵读，也能让孩子在家长或老师的带领下开展角色扮演等其他语言活动，进一步培养孩子对英语的感知能力和学习兴趣。
作者简介
王小庆，自由教师，曾任杭州市拱墅区教师进修学校综合研究员、北京源创图书副总编，现任杭州新通发现教育研究院课程总监。长期以来关注教育人文，对中英文诗歌尤其是儿童诗歌着力较多，曾编、著、译教育书籍多种，主要有《带着思想去评课》《好用的英语教学游戏》《日有所诵·英文诵读》《小学生叶圣陶读本》《教学与行为干预（RTI）》（译）《学生教我做老师》（译）等。
章节目录
Unit 1 Learning About Myself 认识自己
Week 1
My Eyes Can See
Ten Little Fin qers
Week 2
What Are Little Boys Made of？
What Are Little Girls Made of？
Week 3
Jerry Hall
Five Toes
Week 4
Five Senses
I Am Special
Unit 2 Going with Other People 与人交往
Week 1
Kid and Mother
My Mother
Week 2
Hello， Hello
Make New Friends
Week 3
Knock， Knock
Peter， Peter， Pumpkin Eater
Week 4
A-Tisket， A-Tasket
There Was an Old Woman Lived
Under a Hill （An Excerpt）
……
Unit 3 趣味声音
Unit 4 可爱的动物
Unit 5 成长的节奏
Unit 6 天地真美妙
Unit 7 有序的世界
Unit 8 我们动起来
王小庆日有所诵·英文诵读是2020年由广西师范大学出版社出版,作者王小庆。
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