本书分为“求索”“探微”“多元”“反思”“他山之石”“弦外之音”六个单元。具体包括对于建立中国民族声乐学派的探索,梳理当代声乐与传统唱腔的关系,中西唱法的关系,歌唱方法与教学理念的关系,民族性、时代性与个性的关系,反思声乐教学的经验得失,借助声乐家的典型个案分析,探寻成就歌唱家与良师的途径等几个方面。
公众号
关注微信公众号