父母话术训练手册

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编辑推荐

·吸收奥地利心理学家阿德勒儿童心理学理论精华,专为3~12岁儿童家长打造的亲子沟通手册。

·随手翻一翻,就能找到给孩子勇气、自信和干劲的话术。

·作者有着丰富的一线教学、实践经验,对儿童心理十分了解,其在日本开设的亲子教育班也广受好评,被家长认为是真正有效的、改善亲子关系的沟通要诀。

内容简介

有问题行为的孩子往往受过挫折,内心缺乏安全感,需要鼓励。

而鼓励孩子,说白了就是用同理心认同孩子、尊重孩子,在日常对话中让孩子了解“妈妈是爱你的”“爸爸懂你”等父母内心中的爱,给孩子以安全感。

孩子是很敏感的,瞬间就能洞悉父母是不是出于关心自己的目的才说的,是不是真的发自内心地希望自己幸福。可父母替孩子着想的心情也确实是不会变的,只是有的时候用错了表达方式。

那么,为了传达出期盼孩子幸福的意愿,给孩子以鼓励,请参考本书吧!

作者简介

原田绫子

日本亲子教育专家,株式会社HeartySmile代表,两个孩子的妈妈。在担任小学教师时期,意识到为了提高孩子的主动性,母亲的内心灵活度是很重要的事情,所以辞去教师职务后,秉承奥地利心理学家阿德勒的心理学理论,开始以“鼓励”为基础的育儿讲座、演讲活动。她同时开办了以小学生为对象的“鼓励话术课”,同时指导父母与孩子,使双方接纳彼此,共同进步。其还著有《不断激发孩子的自信与干劲的书》。

章节目录

第一章 什么是有助于孩子成长的语言

●孩子的性格能够被周围大人的语言左右 — 2

●交流的基础不是“表扬”而是“鼓励” — 8

●与孩子交流时要关注哪些方面 — 26

●对话的种子埋藏于此 — 30

●要如何把握表扬、批评和忽视 — 34

●与孩子交流时最需要注意的地方 — 45

第二章 与日常生活习惯相关的话术

●日常生活习惯中遇到“愁人”情况时的话术 — 50

01 不管做什么总是拖拖拉拉,不紧不慢 — 64

02 丢三落四 — 68

小妙招:怎么做才能减少丢三落四 — 72

03 如何对待孩子的失败 — 74

04 从不帮忙做家务 — 78

05 有些毛病、有些瞬间,真让人担心啊…… — 82

小妙招:有什么办法能让孩子变得擅长整理物品呢 — 86

第三章 与学习相关的话术

●有让孩子远离学习困扰的话术吗 — 92

01 无论学习还是写作业,总拖拖拉拉的 — 102

02 写作业就是应付差事 — 106

03 学习上遇到不会的地方就会闹别扭 — 110

04 注意力不集中 — 114

05 考卷发回来了…… — 118

06 成绩单发下来了…… — 122

07 不为升学考试做准备 — 126

小妙招:“交流”具体要怎么做呢 — 130

第四章 关于人际交往的话术

●与人际交往上的困惑相关的话术 — 134

01 兄弟姐妹间的争吵开始了 — 144

02 无精打采 — 148

03 担心与朋友的关系 — 152

04 兄弟姐妹间的比较 — 156

小妙招:要是学校的老师打来电话…… — 160

小妙招:联系孩子经常一起玩的小伙伴的监护人,加深共同理解 — 162

第五章 在日常琐事上给予鼓励

●对普普通通的“日常”进行鼓励很重要 164

●换个跟平时不一样的看法试试 168

●把鼓励的话从早说到晚 174

●不用把表达鼓励想得那么难 — 179

●找不到理所应当的事情时 — 182

第六章 为了鼓励孩子,要先鼓励自己

●想对孩子进行批评时的心理 — 186

“这种情况很常见!” — 189

不要把理想定得太高 — 192

比起做不到的事情,要关注那些小小的进步 — 194

母亲也需要在看似平常的事情上受到鼓励 — 196

感受自己真实的想法 — 200

结束语 — 203

父母话术训练手册是2018年由中国妇女出版社出版,作者原田绫子。

得书感谢您对《父母话术训练手册》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

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