内容简介
本书由五章组成，以项目式学习为中心议题，分别回答了为什么要开展项目式学习，项目式学习是什么，以及项目式学习应该如何设计与实施，并附有幼儿园、小学、初中和高中各个学段的11个项目式学习案例。
展开全文
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 版权页
- 序言
- 目录
- 第一章 为何需要项目式学习
- 第一节 我们处于怎样的时代
- 一、当今时代的基本特性
- 二、当今时代的教育特征
- 第二节 项目式学习回应了哪些教育热点
- 一、开展劳动教育
- 二、提高基础教育质量
- 三、变革育人方式
- 四、落实“双减”政策
- 第三节 项目式学习如何培养新时代人才
- 一、当下为何更加需要项目式学习
- 二、项目式学习如何培养时代所需人才
- 第二章 项目式学习是什么
- 第一节 如何定义项目式学习
- 一、项目式学习是什么
- 二、项目式学习不是什么
- 三、项目式学习的操作性定义
- 第二节 项目式学习的理论基础
- 一、实用主义教育理论
- 二、建构主义学习理论
- 三、情境学习理论
- 第三节 项目式学习的六大特性
- 一、知识度
- 二、真实度
- 三、实践度
- 四、协作度
- 五、参与度
- 六、感知度
- 七、结语 走向深度学习
- 第四节 项目式学习设计六要素
- 一、问题驱动
- 二、持续探究
- 三、学生参与
- 四、学科融合
- 五、产品导向
- 六、评价引领
- 七、结语 指向核心素养
- 第五节 项目式学习实践六要素
- 一、聚焦课标
- 二、建构文化
- 三、项目管理
- 四、搭建支架
- 五、评估学习
- 六、复盘反思
- 七、结语 全面育人，育全面发展之人
- 第三章 项目式学习如何设计
- 第一节 选择项目主题
- 一、好奇、困惑与烦恼：连接真实世界
- 二、收集资料：连接课程与概念
- 三、精挑细选：对优势与可行性的考察
- 四、行动反馈：迭代的力量
- 第二节 确立学习目标
- 一、学业发展目标
- 二、CREATE素养发展目标
- 第三节 拟定驱动问题
- 一、何谓驱动问题
- 二、如何设计驱动问题
- 第四节 设计实施方案
- 一、设计项目任务
- 二、设计学习支架
- 第五节 设计评价方案
- 一、评价量规如何设计
- 二、评价什么
- 第四章 项目式学习如何实施
- 第一节 项目启动
- 一、入项活动
- 二、分解问题
- 三、团队建设
- 四、建构文化
- 第二节 项目计划
- 一、明确任务
- 二、规划进程
- 三、定义产品
- 第三节 项目执行
- 一、搭建支架
- 二、进度反馈
- 三、突发事件管理
- 第四节 项目管理
- 一、学习评价
- 二、项目会议
- 第五节 项目终结
- 一、成果展示
- 二、庆祝活动
- 三、项目复盘
- 第五章 项目式学习案例集锦
- 第一节 幼儿园案例：环保校园之定格动画
- 一、项目简述
- 二、项目目标
- 三、核心驱动问题与分解驱动问题
- 四、项目式学习实施过程
- 五、项目式学习评价方案
- 六、项目反思
- 第二节 小学案例：一出好戏
- 一、项目简述
- 二、项目目标
- 三、核心驱动问题与分解驱动问题
- 四、项目式学习实施过程
- 五、项目式学习评价方案
- 六、项目反思
- 第三节 小学案例：未来教室设计师
- 一、项目简述
- 二、项目目标
- 三、核心驱动问题与分解驱动问题
- 四、项目式学习实施过程
- 五、项目式学习评价方案
- 六、项目反思
- 第四节 小学案例：低碳生日会
- 一、项目简述
- 二、项目目标
- 三、核心驱动问题与分解驱动问题
- 四、项目式学习实施过程
- 五、项目式学习评价方案
- 六、项目反思
- 第五节 小学案例：自定主题运动会
- 一、项目简述
- 二、项目目标
- 三、核心驱动问题与分解驱动问题
- 四、项目式学习实施过程
- 五、项目式学习评价方案
- 六、项目反思
- 第六节 小学案例：送北极熊回家
- 一、项目简述
- 二、项目目标
- 三、核心驱动问题与分解驱动问题
- 四、项目式学习实施过程
- 五、项目式学习评价方案
- 六、项目反思
- 第七节 小学案例：挖掘铜官窑的文旅“遗珠”
- 一、项目简述
- 二、项目目标
- 三、核心驱动问题与分解驱动问题
- 四、项目式学习实施过程
- 五、项目式学习评价方案
- 六、项目反思
- 第八节 小学案例：有爱的包装盒
- 一、项目简述
- 二、项目目标
- 三、核心驱动问题与分解驱动问题
- 四、项目式学习实施过程
- 五、项目式学习评价方案
- 六、项目反思
- 第九节 初中案例：新生体验营——我准备好了
- 一、项目简述
- 二、项目目标
- 三、核心驱动问题与分解驱动问题
- 四、项目式学习实施过程
- 五、项目式学习评价方案
- 六、项目反思
- 第十节 高中案例：学校新教室装修的选材
- 一、项目简述
- 二、项目目标
- 三、核心驱动问题与分解驱动问题
- 四、项目式学习实施过程
- 五、项目式学习评价方案
- 六、项目反思
- 第十一节 职业高中案例：学校新媒体运营
- 一、项目简述
- 二、项目目标
- 三、核心驱动问题与分解驱动问题
- 四、项目式学习实施过程
- 五、项目式学习评价方案
- 六、项目反思
- 后记
- 后折页
- 封底
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版权信息
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2023
作者：桑国元等
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
3.您在本站购买的阅读使用权仅限于您本人阅读使用，您不得/不能给任何第三方使用，由此造成的一切相关后果本平台保留向您追偿索赔的权利！版权所有，后果自负！
得书感谢您对《项目式学习：教师手册》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
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