本书“理论够用、应用为主”,摒弃实用性较弱的内容,加强了常用几何量检测等方面的讲解。
本书从教育测量与评价的原理与实践的科学性质出发,分别从基本原理层面的“教育测量与评价的基本原理与方法”“教育测量的一般步骤和方法”“教育评价的一般步骤和方法”以及实例操作层面的“教育测量与评价实例操作”展开论述。
教育测量与评价是2021年由北京师范大学出版社出版,作者于海英。
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