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余映潮教育教学智慧倾囊相授，助你成为优秀语文教师！
内容简介
本书以余映潮老师在全国各地的10个讲座稿为蓝本，结合其积累了几十年的教学实例、评课案例和经验教训，从“成长智慧”“教学智慧”“治学智慧”三个方面，提炼了语文教师专业成长的40项基本素养，包括理念创新、教材研读与处理、教学思路梳理、教案设计、课堂细节应变等内容。倾囊相授的态度，娓娓道来的风格，是语文教师提高教学水平和教育素养的优秀读本。
作者简介
作者余映潮，特级教师，全国中语会学术委员会副主任及名师教研中心主任，湖北荆州市教科院原中学语文教研员，中小学语文课堂教学艺术研究专家。《语文教学通讯》等多家中语杂志的专栏作者。被誉为“中青年语文教师课堂学艺术研究的领军人物”。已发表各类教学文章1400余篇，出版了《余映潮阅读教学艺术50讲》、《听余映潮老师讲课》、《余映潮讲语文》、《余映潮的中学语文教学主张》、《这样教语文——余映潮创新教学设计40篇》、《致语文教师》等10本专著。创建了全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系，精彩的课堂教学受到各地中小学语文教师的欢迎。
章节目录
版权信息
自序
第一辑 成长智慧
1. 耐力是一种智慧
2. 趁着年轻多做事
3. 练好四项基本功
4. 充分利用业余时间，是延长生命的一种方法
5. 进入教学研究，永不言迟
6. 教师的第一科研能力是提炼能力
7. 先做好一个方面的专题研究
8. 不同深度的磨炼产生不同高度的水平
9. 角度：创造与创新的着眼点
10. 以自信迎接挑战
11. 体验成长的乐趣
12. 因为工作，所以幸福
13. 研究名师，发展自己
14. 不离学术，不离实践
15. 自己训练自己
16. 人多的地方没有积雪
17. 随时把思想所得变成文字
18. 一定要有指标要求
19. 教学资料与文献意识
20. 规划自己，塑造自己
第二辑 教学智慧
21. 教学理念的创新
22. 教材研读的创新
23. 教学创意的创新
24. 教学思路的创新
25. 教材处理的创新
26. 教学手法的创新
27. 提问设计的创新
28. 课中活动的创新
29. 语言教学的创新
30. 教学细节的创新
31. 朗读教学的创新
32. 教学方案的创新
第三辑 治学智慧
33. 课文读写法
34. 自建仓库法
35. 精品收藏法
36. 案例分析法
37. 多向运思法
38. 横向联系法
39. 纵深探索法
40. 发现命名法
致语文教师是2013年由华东师范大学出版社出版,作者余映潮。
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