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著名儿童文学作家潭旭东写给孩子们的作文课。
内容简介
读书是为了更好的生活做准备，作文是表达自己的最好方式。本书作者谭旭东老师曾在中小学举行数百场讲座，指导语文特别是作文教学，启发老师和孩子爱上阅读、爱上写作、爱上语文。
作者总结多年来启发作文思维的经验，写成第一篇“作文40课”，为中小学生和家长、老师提供具体有效的指导。书中还收录了作者本人和女儿的作品，让读者感受到深切父爱的同时，找到亲子作文的可能方法。写作就是未来。
本书修订版内容更加切合读者需求，相信在谭旭东老师的作文课上，我们能够写出自我，写出创意，写出一个美好的未来。
作者简介
作者谭旭东，湖南安仁人。英语学士，文学博士，艺术学博士后，主要研究儿童文学、童书出版与创意写作。上海大学文学院创意写作教授、博士生导师，上海大学儿童文学研究中心主任、语文教育研究中心主任。
章节目录
版权信息
前言 坚持写，让创意变成一种习惯
第一篇 作文40课
第1课 如何培养写作兴趣
第2课 每个孩子都可以成为作家
第3课 写作是读书的最好结果
第4课 怎么读书才会作文
第5课 不知道怎么写咋办
第6课 要给初学作文的孩子信心
第7课 作文没那么难
第8课 学生不爱作文的几个原因
第9课 写600字一点也不难
第10课 写好作文要注意哪些事项
第11课 当我看到作文题目
第12课 怎么突破“流水账”
第13课 有素材，却写不好作文
第14课 从三个方面描绘一个人
第15课 身边的人值得写
第16课 让大事件成为作文素材
第17课 如何写个性化的作文
第18课 作文应是一种创意写作
第19课 怎么写才算是“创意”
第20课 怎样抓住事情发展的关键点
第21课 帮助孩子扣住作文题
第22课 如何写旅游笔记
第23课 如何写好观后感
第24课 如何学写诗
第25课 从生活中寻找诗意
第26课 修改：让一首诗变得更美
第27课 看到材料一头雾水怎么办
第28课 材料作文怎么写
第29课 作文经常跑题怎么办
第30课 这些小升初作文热题怎么写
第31课 用讲故事的方式倾诉
第32课 怎么审准倾诉性作文题
第33课 怎样写出现实与想象
第34课 为什么要写想象作文
第35课 北大“培文杯”小初组题目解读
第36课 从作文到创作
第37课 怎样写出一等作文
第38课 读微童话，快速学会写故事
第39课 成为小作家的几个条件
第40课 孩子自立自信才能进步
第二篇 爸爸的作文
敞开心扉的话
说纽带
新时代新青年
在乎
那盏煤油灯
种菜的日子
第三篇 女儿的作文
我的家，爱运动
森林乐队
蹦蹦和乖乖
春夏秋冬的对话
未来的课桌
梦醒之后
这也是课堂
触动
“治愈系”之我见
我和二毛的故事
跋 写作就是未来
作文课：让创意改变作文（修订版）是2023年由中国人民大学出版社出版,作者谭旭东。
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