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本书是教育工作者们对课程教学改革、考试评价及管理改革与终身学习变革的研究与在实践层面上所进行的思考、探索。
内容简介
本书的主题是“学习方式的变革”，辑录了第四届“北京教育论坛”的成果。本书主要深入探讨了对教育外部环境变化背景下学习方式变革的本质、内容与形式，教学方式、教研方式、学校内部管理方式、政府教育行政管理方式、技术变革对学习方式产生的影响；从高校、教科院、区域、学校等不同视角，讨论学习的深度、广度、价值、方式、技术、工具、途径、手段等深刻变化问题；聚焦如何实现考试招生、评价及学校教育教学管理改革等与学生学习方式变革的良性互动，为学校实施素质教育、科学选拔人才等提供思考、建议；围绕终身学习的政策运作、制度设计、互联网时代的教育转型和学校应对、学习型城市建设与社会治理创新、企业大学及社区学院与终身学习方式变革等展开专题研讨等。
作者简介
作者北京教育科学研究院，组建于1996年2月。主要开展教育宏观决策研究、教育教学研究、教育理论研究；加强对教育科学、教学研究的领导和管理；为政府教育行政部门宏观决策以及学校管理提供服务，为提高学校的教育教学质量提供服务。在教育实践研究等方面，形成了一批对首都教育发展有影响的研究成果，为解决教育发展难点热点问题，推动全市深化教育综合改革，推动教育事业科学发展做出了重要贡献。
章节目录
版权信息
丛书编委会
前言
“学习方式的变革”主论坛
第四届北京教育论坛致辞
脑科学与学习变革
实践中的学习方式变革
从课程的视角思考教学的改进
全球化时代的学习革命与高校人才培养质量
应对学习方式变革的新挑战
“课程教学改革与教研方式对学习方式的影响”主题分论坛
核心素养牵引下的教与学方式变革新思考
基于数据探究的学生创新精神与实践能力培养
工具撬动的课堂学习方式变革
教育大数据视角下的教与学方式改进研究
技术环境下课堂教学结构“常模”的启示及互联网学习发展趋势
跨学科主题学习的实践与思考
校长和教师学习方式变革与“课堂革命”
学习科学视角下的教与学方式转型
“学习方式变革与考试评价及管理改革”主题分论坛
学习基础素养的理论与转化
AI时代，我们需要什么样的教育公平？
新高考背景下适应学习变革的学校管理创新
变革学习方式，提升思维水平
“终身学习体系构建及其变革”主题分论坛
中国学习型社会与终身教育体系建设：“知”与“行”的重温与再探
办好继续教育，加快建设学习型社会
台湾终身教育的政策与实务运作
全球理念，北京行动：创建可持续发展的学习型城市
社区学院与终身学习
学习方式的变革是2018年由北京师范大学出版社出版,作者北京教育科学研究院。
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