内容简介
本书包括：做一个有思想的人，“本真课堂”时空的变革：三段教学，“本真课堂”主体的落实：二元导学，“本真课堂”的实践案例，“本真课堂”的影响与推广等内容。
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- 封面
- 书名页
- 版权页
- 做一个有思想的人
- 一、择业篇：思想决定态度
- 二、教师篇：思想指引方向
- 三、校长篇：思想促进提升
- 四、收获篇：思想成就梦想
- “本真课堂”时空的变革：三段教学
- 一、“三段教学”的思想内涵
- 二、“三段教学”的方法论
- 三、“三段教学”的基本内容
- 四、“三段教学”的模式和流程
- 五、“三段教学”的实施细则
- “本真课堂”主体的落实：二元导学
- 一、本真课堂与二元导学
- 二、基础知识的导与学
- 三、基本技能的导与学
- 四、问题解决的导与学
- 五、学科思维的导与学
- 六、态度与动机——二元导学的动力开发
- “本真课堂”的实践案例
- 一、构建学习共同体的有效策略
- 二、“三段教学”中如何指导学生建立错题集
- 三、高中语文动态生成性教学中教师的引领策略
- 四、高中语文“学生支持型课堂”的流程及案例
- 五、高中化学“三段教学”的思考
- 六、“三真导学案”的设计与实践探索
- 七、同伴互助课堂教学模式研究
- 八、语文课堂，让妙“问”生花
- 九、从叙述者的角度教学《涉江采芙蓉》
- 十、对一道直线与方程复习参考题的思考
- 十一、以“话题”为中心的高中英语写作教学策略探究
- 十二、把学习的权利还给学生
- 十三、基于问题链设计的化学教学“二元导学”模式研究
- 十四、例谈“细胞分裂”的模型构建
- 十五、“学案导学”模式在信息技术课堂的实施
- “本真课堂”的影响与推广
- 一、“三段教学”的影响与推广
- 二、“二元导学”的影响与推广
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版权信息
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2017
作者：
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
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得书感谢您对《熊伟与本真课堂》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
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