类似推荐
编辑推荐
广东省教育厅项目成果：《C语言程序设计》增量式配套教材，适合高校课程辅导。
内容简介
本书为广东省教育厅”育苗工程（自然科学）”之”计算思维与应用型人才培养结合下的计算机专业基础课程建设”项目成果之一。 本书是《C语言程序设计（第2版）——增量式项目驱动一体化教程》的配套教材，包括实验、C语言控制台编程接口、习题三部分内容。实验部分安排了12个单项实验和1个综合实验。 本书可以作为高等学校程序设计及相关课程的辅导书。
章节目录
封面
扉页
版权信息
前言
目录
第一部分 实验
实验1 C语言程序的运行环境和运行方法
1.1 实验目的
1.2 实验内容及步骤
1.2.1 任务一：C语言开发环境CodeBlocks的下载、安装及配置
1.2.2 任务二：通过C语言示例，熟悉CodeBlocks的使用方法
1.2.3 任务三：编写并运行程序1_3
1.2.4 任务四：编写并运行程序1_4
实验2 数据类型
2.1 实验目的
2.2 实验内容及步骤
2.2.1 任务一：整型、字符型、实型变量的定义及格式化输入和输出
2.2.2 任务二：整型、字符型数据的定义及格式化输入和输出
2.2.3 任务三：数据类型的综合应用
实验3 运算符和表达式
3.1 实验目的
3.2 实验内容及步骤
3.2.1 任务一：算术运算
3.2.2 任务二：算术运算
3.2.3 任务三：关系运算与逻辑运算
3.2.4 任务四：综合任务
实验4 选择结构程序设计（一）
4.1 实验目的
4.2 实验内容及步骤
4.2.1 任务一：单分支if语句
4.2.2 任务二：双分支if-else
4.2.3 任务三：数字特点判断
实验5 选择结构程序设计（二）
5.1 实验目的
5.2 实验内容及步骤
5.2.1 任务一：成绩分类问题（多分支if结构）
5.2.2 任务二：成绩分类问题（多分支switch结构）
5.2.3 任务三（综合任务）
实验6 循环结构程序设计
6.1 实验目的
6.2 实验内容及步骤
6.2.1 任务一：求阶乘问题（for语句）
6.2.2 任务二：字符统计问题（while）
6.2.3 任务三（综合任务）：无限循环计算阶乘的问题
实验7 函数的结构和调用
7.1 实验目的
7.2 实验内容及步骤
7.2.1 任务一：使用函数求阶乘
7.2.2 任务二：面积和体积计算问题
7.2.3 任务三：成绩分类问题
实验8 函数的综合应用
8.1 实验目的
8.2 实验内容及步骤
8.2.1 任务一：面积和体积计算问题（在实验7任务二的基础上完成）
8.2.2 任务二：成绩分类问题（在实验7任务三的基础上完成）
8.2.3 任务三（综合任务）：计算阶乘
实验9 数组
9.1 实验目的
9.2 实验内容及步骤
9.2.1 任务一：使用数组保存和显示学生成绩
9.2.2 任务二：学生成绩统计问题
9.2.3 任务三：简单字符数组加密
实验10 指针和数组
10.1 实验目的
10.2 实验内容及步骤
10.2.1 任务一：数据交换问题
10.2.2 任务二：数据查找问题
10.2.3 任务三：寻找规律输出指定图形
实验11 处理字符串
11.1 实验目的
11.2 实验内容及步骤
11.2.1 任务一：使用库函数复制字符串
11.2.2 任务二：编写自己的字符串连接函数
11.2.3 任务三：查找字符串中是否有给定的字符
实验12 结构体、共用体和枚举
12.1 实验目的
12.2 实验内容及步骤
12.2.1 任务一：枚举问题
12.2.2 任务二：结构体问题
12.2.3 任务三：采用结构体表示学生信息（使用函数和结构体指针）
实验13 读写文件
13.1 实验目的
13.2 实验内容及步骤
13.2.1 任务一：读写文本文件
13.2.2 任务二：读写二进制文件
实验14 综合实验
14.1 实验目的
14.2 实验要求
14.3 实验内容
14.4 成果提交
14.5 实验报告
第二部分 C语言控制台编程接口
第1章 概述
第2章 控制台界面编程
第3章 光标和屏幕操作
第4章 文本颜色控制
第5章 鼠标和键盘的输入操作
第6章 其他操作
第7章 例子源代码
第三部分 教材习题参考答案
第1章 初识C语言
第2章 C语言知识在实践中的应用
第3章 基本数据类型
第4章 运算符与表达式
第5章 选择结构程序设计
第6章 循环结构程序设计
第7章 函数调用
第8章 数组
第9章 指针
第10章 字符串处理
第11章 结构体、共用体和枚举
第12章 读写文件
第13章 预编译命令
反侵权盗版声明
C语言程序设计实验教程（第2版）是2019年由电子工业出版社出版,作者陈海山。
得书感谢您对《C语言程序设计实验教程（第2版）》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
