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本书是一本K-12项目式学习的完整指南。
内容简介
书中从应用的角度介绍项目式学习的使用方法，包括确定项目目标、设计教学活动、构建评价体系、展示项目成果等，帮助教师快速上手项目式学习的课程设计、教学模式，引导学生主动探索现实世界中的真实问题，持续地实现深入且有意义的学习。
作者简介
作者约翰·拉尔默，巴克教育研究院关键领袖，担任主编、出版物总监和产品开发总监多年。
他主持编写了巴克教育研究院“PBL工具箱”系列图书，并共同开发了黄金标准PBL模型。
他还参与开发教师培训工作坊及教师教材，并为美国国家学院基金会、甲骨文教育基金会和培生教育公司提供PBL课程开发方面的咨询。
章节目录
版权信息
前言
第一章 为什么选择项目式学习
第二章 什么是项目式学习的黄金标准
第三章 如何评价项目式学习
第四章 如何设计一个项目
第五章 课堂上的项目管理
第六章 如何在你的学校实施PBL
第七章 非正式教育和暑期项目中的PBL
结语
附录A：项目快照（小学）
附录B：项目快照（小学高年级/初中）
附录C：项目快照（高中）
项目式学习标准：经过验证的、严谨的、行之有效的课堂教学是2024年由中国青年出版社·中青文出版,作者[美] 苏西·博斯。
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