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内容简介

本书收录《携子之手，叩开“悦读”之门——部编教材<和大人一起读>栏目有效落实策略初探》《立足部分 加强联系 关注整篇——小学语文第三学段“部分联系整篇”教学策略架构》《情理相融更有味——第二学段说明性文章阅读教学微探》《给分数“劝架” 渡“思维危机”》等文章。

共同的思考：2017年宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖作品集.下是2017年由宁波出版社出版,作者章才根。

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