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激发学生创造力，推动交叉学科研究，打破学科壁垒，培养实践能力和创新意识。
内容简介
为激发学生的主动性和创造性，培养实践能力、创新意识、科学精神和严谨的科学态度，提高学术研究能力，中国社会科学院大学于2018年启动“人文社会科学新苗支持计划”课题研究项目，旨在鼓励交叉学科研究，鼓励跨学院、跨专业的合作，打破学科壁垒，培养宽领域、厚基础，开阔学术视野，指导教师以课题研究项目为依托，引导学生开展基于问题、基于专业的学习，使学生尽早接触并参与科研训练，充分调动学生学习的积极性和主动性，切实提高其综合实践能力和研究创新能力。此次结集出版的为首批项目成果评审遴选论文20余篇，展现社科大学生科研成效。对读者来说，也能了解新一代95后、00后莘莘学子的研究视角。
章节目录
版权信息
本期文章
中国社会科学院大学本科生“人文社会科学新苗支持计划”优秀论文选编委会
代序 为什么我们要有人文社会科学新苗支持计划
“95后”大学生消费结构调查与思考——以北京市部分高校为例
手机使用与低龄青少年人格和社会性发展研究——以海淀区四王府小学为例
北京市郊新农村思想政治工作现状探究——以北京市韩村河镇韩村河村为例
关于阐释限度的思考
非物质文化遗产的当代塑形——以房山区相声为例
浅论刺客群体在汉代的转变
北京地区适婚青年择偶标准与择偶竞争力研究
我国农村劳动力转移动因探究——基于托达罗模型的修正及创新
加入学习管教方式因素后学业成绩与青少年心理健康状态的多元线性回归分析
“捕诉合一”改革之争的反思与新解
新商业模式下的同人文问题
民事清偿制度之于新三角诈骗——以二维码替换案为例
多元共治下我国环卫服务的模式类型与逻辑线索——基于有效性视角的分析
基于性别差异的大学生恋爱暴力行为和影响因素的实证研究——以北京市三所高校为例
煤矿工人家庭氛围对青少年子女未来期望的影响——以山西省M矿煤矿工人家庭为例
从使用与满足理论浅析当下中老年人游戏参与动机
关于大学生对高校思政课程学习态度与反馈的研究
从旅游社会学视角进行的游客调查——以山西大同为例
关于大学生法语学习中英语负迁移现象的实证研究
面向文科专业开设移动应用开发课程的可行性分析
人文社会科学新苗支持计划优秀论文选（第1辑）是2021年由社会科学文献出版社出版,作者林维。
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