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适读人群 ：供中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业阅读
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全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材
全国高等中医药院校规划教材
内容简介
《中医诊断学（新世纪第4版）/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》是在全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材的基础上，充分借鉴历版教材成功经验编写而成。在编写过程中，根据“十三五”规划教材提出的“坚持正本清源，突出中医特色”编写思路，进一步确立了“夯实中医理论基础，强化中医临床思维，注重理论联系实际，培养学生自主学习能力”指导原则，重新修订教学大纲，着重在“传承、规范、准确”等方面体现《中医诊断学（新世纪第4版）/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》的特色。继续强调整体观念对四诊的指导，进一步理顺辨证与辨病、不同辨证方法、不同证之间的逻辑关系。修订的内容主要有：对“中医诊断思维与应用”的内容进行重新梳理和补充，增加“经络辨证”等内容，纠正某些字、词的错漏。
作者简介
李灿东，福建中医药大学校长，医学博士、教授、博士生导师。兼任中华中医药学会中医诊断学分会主任委员、世界中医药学会联合会中医健康管理专业委员会会长、教育部高等中医学类教学指导委员会副主任委员、WHO ICD-11传统医学项目专家组成员。
担任国家中医药管理局重点学科《中医诊断学》学科带头人、《中医诊断学》国家精品课程和国家教学团队负责人，第六批全国名老中医药专家学术经验继承工作指导老师，第二届“全国百名杰出青年中医”，中华中医药学会中医健康科普首席专家，全国首届中医药科普“金话筒奖”获得者，入选国家“百千万人才工程”，被授予“国家有突出贡献中青年专家”荣誉称号，享受国务院政府特殊津贴。
章节目录
绪论
一、中医诊断学的发展简史
二、中医诊断学的主要内容
（一）诊法
（二）诊病
（三）辨证
（四）病历
三、中医诊断的基本原理
（一）司外揣内
（二）见微知著
（三）以常衡变
（四）因发知受
四、中医诊断的基本原则
（一）整体审察
（二）四诊合参
（三）病证结合
（四）动静统一
五、学习中医诊断学的方法
（一）注意中医诊断基础理论的学习
（二）注重中医临床思维的培养
（三）强化临床实践与技能训练
上篇 诊法
第一章 望诊
第一节 全身望诊
一、望神
（一）神的概念
（二）望神的原理及意义
（三）望神的主要内容
（四）望神的注意事项
二、望色
（一）望色的原理及意义
（二）常色
（三）病色
（四）望色十法
（五）望色的注意事项
三、望形
（一）望形的原理及意义
（二）望形的内容
四、望态
（一）望态的原理及意义
（二）望态的内容
第二节局部望诊
一、望头面
（一）望头
（二）望发
（三）望面
二、望五官
（一）望目
（二）望耳
（三）望鼻
（四）望口与唇
（五）望齿与龈
（六）望咽喉
三、望颈项
四、望躯体
（一）望胸胁
（二）望腹部
（三）望腰背部
五、望四肢
（一）外形
（二）动态
……
下篇 诊断综合运用
中医诊断学（新世纪第4版）全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材是2016年由中国中医药出版社出版,作者。
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