编辑推荐
本书探讨新课标下中学语文教学调整与提升，强调真正的阅读与自我表达。
内容简介
随着新课标正式进入中学课堂，阅读与写作有了更丰富的内容，*关键的不在于技巧，而是要摆脱每个人固有的格局，与那些伟大的作品真正交流，并表达自我丰富的内心。本书以此为宗旨，从阅读与写作、思辨与认知、高考备考以及学生整体素养提升等多个角度，对新课标下中学语文教学如何调整与提升，进行了深入而充分的探讨。作者认为，当今语文教学的一个关键问题是过分注重阅读技巧，而没有“真阅读”，同时，心智的开启、情操的升华，才是真正提高学生语文能力和语文考试成绩的关键因素。通过阅读与写作，经由语文课这一路径，让我们一起去寻找并建构每个人自我的生命意义，真正实现自身素质的进步与飞跃。在这个意义上认识与理解语文，才能接近语文课内在而真实的本质。本书内容具体、实用，可供中学语文教师以及关注中学语文教学的相关读者，作为教学和参考读物使用。对于中学生读者及家长，亦有较好的阅读和学习价值。
作者简介
连中国：著名语文教育专家，全国名校——北京四中语文高级教师，有多篇论文在全国中文核心期刊上发表，近年编著出版了大量教辅图书、光碟，主要有：《中国名校名师精讲系列》、《高中语文三级跳》等，总文字量超过数百万字，成为教辅图书市场的畅销品牌。同时，连中国有着丰富的高考备考经验，所教班级高考语文平均分多次超过120分，多人取得了141分、142分的好成绩，几十位学生获得高考作文满分等。
章节目录
版权信息
引子
芳华，还是风华？
阅读的人心中繁星如沸——如何让阅读有效发生
当我们立体、深度地走进别人的时候，才能照见自己
真读是打开整本书阅读的不二法门
不负年华不负君——推动整本书阅读应该把握的三个核心维度与六个问题
教育的魅力源自我们灵魂的亮度——谈阅读的价值及策略
课堂是一位脚踏河岳、昂首云霄的巨人——没有内心的成长与充实，便无法抗拒外界的简单与荒诞
在文脉里斑斓且辉煌地走过——听《斑羚飞渡》一课引发的阅读琐思
孩子们应该知晓并珍爱的十条课堂宣言
写作的塌陷，可能会是整个“人”的塌陷——读张大春老师《文章自在》
阅读与写作对我们的孩子到底意味着什么？
我渐渐知道自己的语文课应该指向“人”——以第二届全国中学语文批判性思维教学现场会研究课《药》为例
语文思辨教学的人文指向
万变不离其宗的语文教学五法
教育如天，语文是地——与王尚文先生的语文对话[1]
让学习始终形神兼备地发生——有关学习任务群的理解、再建及实施注意事项
语文高分到底离我们有多远？
语文高考备考应从“不仅仅”开始
教师：一座被生命的泪水雕塑过的天庭——一位语文老师的生命成长历程
做个真正意义上的好老师难，难就难在“简单”
语文，帮助我们体察生命的活泼灵性与巍巍高度
孩子们，我们不能被现实彻底征服
“人”是影响学生最丰富且最深刻的力量
教育的级别，首先来自教育者生命“悟得”的级别
附：两位学生的语文学习体悟
语文课Ⅲ是2019年由中国人民大学出版社出版,作者连中国。
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