内容简介
本书为校长如何调适外部环境，从专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为三个方面十个要求论述校长如何调适外部环境。
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- 封面
- 书名页
- 版权页
- 总序
- 上篇 理论基础篇
- 第一章 学校公共关系管理的基本解读
- 第一节 学校公共关系的内涵
- 第二节 学校公共关系管理的基本特征与原则
- 第三节 学校公共关系管理的要素与内容
- 第二章 学校公共关系的今昔
- 第一节 公共关系的起源与发展
- 第二节 学校公共关系管理的发展
- 第三节 国内外公共关系管理研究现状
- 第三章 学校公共关系的理论基础
- 第一节 系统论
- 第二节 冲突论
- 第三节 符号互动论
- 第四节 传播论
- 第五节 营销理论
- 第四章 学校公共关系管理的实施
- 第一节 调查研究
- 第二节 制订计划
- 第三节 传播实施
- 第四节 结果评估
- 第五章 学校危机管理
- 第一节 危机与学校危机
- 第二节 学校危机管理
- 第三节 学校危机管理的阶段
- 第四节 国外学校危机管理
- 第五节 典型案例
- 下篇 实践指导篇
- 第六章 学校与社区
- 第一节 学校与社区的关系
- 第二节 学校与社区的互动
- 第三节 合作的策略
- 第四节 国际经验与启示
- 第七章 学校与家庭
- 第一节 学校与家庭的关系
- 第二节 学校与家庭合作的实践
- 第三节 特殊儿童群体的家校合作
- 第四节 国际经验与借鉴
- 第八章 学校与政府
- 第一节 学校与政府的关系
- 第二节 学校与政府的互动
- 第三节 国际经验分享
- 第九章 学校与社会教育机构
- 第一节 认识社会教育机构
- 第二节 学校与教育机构的关系
- 第三节 国际经验借鉴
- 第十章 学校与媒体
- 第一节 学校与媒体的关系
- 第二节 学校与媒体的互动
- 第三节 校长的媒体应对策略
- 后记
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版权信息
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2016
作者：姜男
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
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