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万物成长皆有规律，每个孩子各有花期，值得放在孩子书架上的自然科普佳作。
内容简介
本书通过介绍各种各样自然界生物的成长样态，来反思对于人类来说“学习”和“成长”的意义。
自然界的动物和植物，拥有着各种各样的个性而“成长”着。然而，人类的“成长”，往往是要竞争出一个名次，和平均值加以比较，以统一的标准来进行衡量。针对这样的人类的“成长”，本书试图从各种各样有趣的生物的成长方式中进行学习。
展开全文
- 图书在版编目（CIP）数据
- 第 1章 大人和孩子哪里不一样？
- 大人的体形比孩子大吗？
- 快点长大是好事吗？
- 为什么婴儿那么可爱？
- 蜘蛛抚养后代的原因
- 翻车鲀产很多卵的原因
- 第 2章 “玩耍”与“学习”
- 小螳螂也会玩耍吗？
- 为什么蜻蜓不学习？
- 生物的大脑不如AI（人工智能）吗？
- 为什么小猎豹必须玩耍？
- 水獭似乎天生不会游泳
- 这是什么？
- 两亿年前没有语文和数学
- 河马张大嘴巴的原因
- 大猩猩的首领似乎是“奶爸”
- 第 3章 什么是“普通”？
- 你见过苍耳果实内部的样子吗？
- 大脑并不擅长处理庞杂的信息
- 大象和长颈鹿谁的体形更大？
- 普通的狗是什么样的？
- 蒲公英让种子飞走的真正原因
- 狐狸父母突然翻脸的时候
- 人类抚养孩子时间长的原因
- 对生物来说，什么是成熟？
- 是奶奶推动了人类进化吗？
- 第 4章 成长的衡量方式
- 如何衡量植物的生长情况？
- 被踩过的杂草真的 能站起来吗？
- 什么时候生根？
- 种植花草时阻止它们成长的原因
- 千年老树是如何生长的？
- 抽穗的水稻是不是 不再生长了？
- 什么是成长？
- 第 5章 成长的力量来自哪里？
- “人必须成长！”这个说法是真的吗？
- 以前，人们不“种”水稻吗？
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版权信息
出版社：联合读创
出版时间：2022
作者：[日] 稻垣荣洋
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
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