编辑推荐

北京师范大学中国教育扶贫研究中心主办的集刊，本册是第2期。

内容简介

本刊立足于我国贫困地区和贫困人口教育发展与减贫的时代主题，研究和借鉴世界先进国家和地区教育发展与减贫的科学理论和有益经验，探讨和剖析我国教育发展与减贫的理论体系、实践经验和典型案例。

作者简介

编者李兴洲，北京师范大学教授，硕士生导师。

研究领域为教育学原理、职业教育、终身教育。

在《新华文摘》《教育研究》等学术期刊发表过科研论文；出版专著《大师铸就的春晖》受到学界肯定；主持和参与的课题涉及职业教育、成人教育、基础教育领域。

章节目录

版权信息

本期文章

编辑委员会

编委会

培育致富带头人是实现乡村振兴的关键

我国教育扶贫的理论与实践创新研究

民生改善视域下少数民族地区基础教育发展的质量困境与出路

农村小规模学校临时或短期师资缺口问题研究

中国大学生资助政策四十年回顾与展望

充分发挥教师队伍在教育扶贫中的主体作用

教育扶贫的家庭教育政策路径

论提升扶贫脱贫质量的路径和重点

革命老区教育精准扶贫的现实图景与战略设计

农村留守儿童关爱服务体系存在的问题与解决方案

昔日种石得玉，今天琢玉成器

强化协作机制建设 深化“三农”培训服务 硬化乡村发展基础

建设滇西学习网 推动数字化学习扶贫

“四个精准全覆盖”助力教育脱贫

北川羌族自治县交出高质量教育扶贫答卷

中国教育发展与减贫研究（总第2期）是2019年由社会科学文献出版社出版,作者李兴洲 主编。

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