内容简介
本书着重介绍了幼儿语言教育活动设计与指导的内容，包括九个主题：认识幼儿语言教育，0-3岁儿童语言的发展与教育，幼儿园语言教育的目标、内容、方法和途径，幼儿园谈话活动，幼儿园讲述活动，幼儿园听说游戏活动等。
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- 封面
- 书名页
- 版权页
- 内容简介
- 前言
- 目录
- 专题一 认识幼儿语言教育
- 学习主题1 幼儿语言教育的研究对象、研究任务及研究价值
- 学习主题2 幼儿语言教育的特点
- 学习主题3 幼儿语言学习的影响因素
- 专题二 0～3岁婴幼儿语言的发展与教育
- 学习主题1 0～1岁婴儿语言的发展与教育
- 学习主题2 1～2岁幼儿语言的发展与教育
- 学习主题3 2～3岁幼儿语言的发展与教育
- 学习主题4 0～3岁婴幼儿语言教育的原则
- 专题三 幼儿园语言教育的目标、内容、方法和途径
- 学习主题1 幼儿园语言教育的目标
- 学习主题2 幼儿园语言教育的内容
- 学习主题3 幼儿园语言教育的方法
- 学习主题4 幼儿园语言教育的途径
- 学习主题5 幼儿园语言教育活动的组织与实施
- 专题四 幼儿园谈话活动
- 学习主题1 认识谈话活动
- 学习主题2 谈话活动的设计与组织指导
- 学习主题3 语言专题谈话活动
- 专题五 幼儿园讲述活动
- 学习主题1 认识讲述活动
- 学习主题2 讲述活动的设计、组织与实施
- 专题六 幼儿园听说游戏活动
- 学习主题1 认识听说游戏活动
- 学习主题2 听说游戏的设计、组织与实施
- 专题七 幼儿园文学作品学习活动
- 学习主题1 认识幼儿园文学作品学习活动
- 学习主题2 故事活动的设计与组织
- 学习主题3 诗歌活动的设计与组织
- 专题八 幼儿园早期阅读活动
- 学习主题1 认识早期阅读
- 学习主题2 早期阅读活动设计
- 学习主题3 早期阅读活动的设计与组织
- 专题九 幼儿语言教育评价
- 学习主题1 幼儿语言教育评价的含义与作用
- 学习主题2 幼儿语言教育评价的原则
- 学习主题3 幼儿语言教育评价的内容与方法
- 参考文献
- 封底
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版权信息
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2022
作者：杭梅
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
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得书感谢您对《幼儿语言教育与活动指导 第2版》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
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幼儿语言教育与活动指导 第2版
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