可搭牛津高阶英汉双解词典古汉语常用字词典
适读人群 ：中学生，中小学教师，大学中文系学生，社会中等文化水平读者
北京大学蒋绍愚教授主持修订
中学生、语文教师、大学中文系学生必备工具书
迄今发行量超过千万册
本次修订内容主要包括：
1. 增加了一些常用的义项。
2. 完善了释义，释义更精准、易于理解。
3. 更新了部分例句，例句更典型，更能帮助读者理解释义。
4. 修改了引书体例。
5. 根据《通用规范汉字表》全面调整了字头和释义用字。
适读人群 ：初级英语学习者
《牛津初阶英汉双解词典》与《牛津高阶英汉双解词典》《牛津中阶英汉双解词典》构成了完整的英语学习词典系列。该系列问世以来，一直深受广大英语学习者和教师的喜爱。
《牛津初阶英汉双解词典》第4版收录的单词、词义和短语搭配均经过精心挑选，释义准确精当，例证生动浅显，译文简洁贴切，特别适合初级英语学习者使用。
释疑解惑融通古今
北京大学张双棣教授、中国人民大学殷国光教授主持修订
语文教师、中学生、文字工作者案头必备
品牌辞书，读者认同。荣获第三届国家辞书奖二等奖。
其主要修订工作：
1. 释义和书证是本次修订的重点，释义不妥或有硬伤的改正之，书证有误或年代较晚的更换之。更换书证，其时代按以下分期：先秦、汉代、魏晋南北朝、隋唐宋、元及以下。
2. 增加了一些有文献用例的单字，相应删去一些仅见于字书而没有书证的生僻字。复音词也做了某些调整，有所增删。
3. 通假音读本字的读音，不单立音项；凡通假字与本字读音不同者，在通某之后，用括号标出所读本字的读音，如锡，通“赐”（cì）。
4. 异体字从严掌握，凡音义有别者，不做异体处理，如“修”“脩”，“雕”“琱”“彫”“鵰”等皆单立字头。
5. 引书体例略作修改，如《楚辞离骚》改为屈原《离骚》，不出《楚辞》；《文选东京赋》改为张衡《东京赋》，不出《文选》。
6. 根据《汉字部首表》和《GB13000.1字符集汉字部首归部规范》，重新编制了《部首检字表》。基本采纳《通用规范汉字表》，表外字不做类推简化。
适读人群 ：中学师生，具有中级水平的英语读者，准备参加各类英语考试的使用者
释义严谨，例证丰富，插图精美，实用性强，新增牛津写作指南及Intermediate iWriter写作指导软件，充分满足英语学习、考试的需要。
《外研社日汉双解学习词典》是以《旺文社标准国语辞典》（新订版）为蓝本，插人中文对译编译而成的日汉双解中型工具书。全书共收词约4.5万条，大小适中，可供不同层次的日语学习者使...
《翻译的技巧》为钱歌川先生总结数十年大学英语翻译教学经验，历时十年，不断增补修订，于七十岁高龄付梓出版的翻译实战经典论著。
《王力古汉语字典》纠正了前代字词典中的一些失误。此外，还设有同义词辨析、同源字分析、联绵字注释、按语、部首总论等内容。本字典简明而信息量大、功能多，熔科研与教学为一炉，各类读者均可从中获益。
《学生实用英汉双解大词典》收词近18000条，包括《义务教育英语课程标准》《普通高中英语课程标准》所规定的词汇及大学英语四六级常用词汇。词目标注音节符，便于记忆。采用国际音...
适读人群 ：中学师生，具有中级水平的英语读者，准备参加各类英语考试的使用者
释义严谨，例证丰富，插图精美，实用性强，新增牛津写作指南及Intermediate iWriter写作指导软件，充分满足英语学习、考试的需要。
释疑解惑融通古今
北京大学张双棣教授、中国人民大学殷国光教授主持修订
语文教师、中学生、文字工作者案头必备
品牌辞书，读者认同。荣获第三届国家辞书奖二等奖。
其主要修订工作：
1. 释义和书证是本次修订的重点，释义不妥或有硬伤的改正之，书证有误或年代较晚的更换之。更换书证，其时代按以下分期：先秦、汉代、魏晋南北朝、隋唐宋、元及以下。
2. 增加了一些有文献用例的单字，相应删去一些仅见于字书而没有书证的生僻字。复音词也做了某些调整，有所增删。
3. 通假音读本字的读音，不单立音项；凡通假字与本字读音不同者，在通某之后，用括号标出所读本字的读音，如锡，通“赐”（cì）。
4. 异体字从严掌握，凡音义有别者，不做异体处理，如“修”“脩”，“雕”“琱”“彫”“鵰”等皆单立字头。
5. 引书体例略作修改，如《楚辞离骚》改为屈原《离骚》，不出《楚辞》；《文选东京赋》改为张衡《东京赋》，不出《文选》。
6. 根据《汉字部首表》和《GB13000.1字符集汉字部首归部规范》，重新编制了《部首检字表》。基本采纳《通用规范汉字表》，表外字不做类推简化。
适读人群 ：初级英语学习者
《牛津初阶英汉双解词典》与《牛津高阶英汉双解词典》《牛津中阶英汉双解词典》构成了完整的英语学习词典系列。该系列问世以来，一直深受广大英语学习者和教师的喜爱。
《牛津初阶英汉双解词典》第4版收录的单词、词义和短语搭配均经过精心挑选，释义准确精当，例证生动浅显，译文简洁贴切，特别适合初级英语学习者使用。
