本书依托一个家庭,描述了传染病到来后,熙熙攘攘的街道变得空空荡荡,家人待在家中交流的场景。本书为交互式写作方法,以女儿与母亲的对话为线索,串起来整部作品的叙事逻辑。本书第一部分,小女孩提出了为什么要待在家里的疑问,解释了传染病的概念;本书第二部分由《十日谈》这本书入笔,主题是野生动物身上传来的新发传染病;第三部分小读者继续提出问题,那么人类身边的动物会不会传染疾病呢?本部分以鸡瘟和布鲁氏菌病为例讲
本书针对6~10岁少年儿童策划,内容涵盖眼睛的结构、眼睛的故事、视力是怎么来的,该如何保护我们的视力,及时发现视力问题等,让孩子对神奇的眼睛产生兴趣,重新审视身边习以为常的“看见”其实来之不易,爱护我们的眼睛。本书的可读性强,书中以几个小朋友为故事的主角,讲述了他们身边的故事以及近视对于这些小朋友的影响,然后随即他们展开了对眼睛的探索之旅,帮助读者更加深刻地认识眼睛,懂得近视的原理,从而更好地保护我们的眼睛,降低近视的发生率。
神秘的103教室跟孩子谈预防近视是2022年由人民卫生出版社出版,作者吕帆。
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