本教材以建设高素质教师队伍和构建中国特色教师教育实践话语体系为目标，以教师教育学和教育哲学为学科基础，落实立德树人根本任务，深化课程思政，继承和发扬中国传统优秀文化，着重解决当今教育理论与教育实践的沟通问题。以精心编排的教育实践中的具体问题为引导，将教师在教育实践中所必然涉及的教育主题和理论——教育有何价值（教育价值及价值教育）？教师为何以及如何在教学中培养反思能力（教师与教育实践哲学）？为什么要
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内容简介
本书涉及了儿童教育过程的方方面面，包括教师的成长，教学的内容、形式、方法及手段，儿童个性的发展等。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 译者序
- 目录
- 第一部分
- 1.如何形成教育工作所需要的才能
- 2.如何保持健康的状态,拥有充实的精神生活,发现工作的乐趣
- 3.如何在日常工作中预防神经衰弱
- 4.如何做一个充满友爱的人
- 5.如何理解抽象的学生是不存在的
- 6.如何解决工作时间不足的问题
- 7.如何处理工作时间与教学各阶段之间相互依存的关系
- 8.如何帮助学生夯实基础知识
- 9.如何看待两份教学大纲及学生思维的发展
- 10.如何教“困难”学生
- 11.如何理解“知识———是目的,也是手段”
- 12.如何帮助学生获取知识
- 13.如何理解“引导学生在理解事实的基础上探索抽象”的原理
- 14.如何学习新内容
- 15.如何在课堂教学的一个阶段理解新内容
- 16.如何使检查家庭作业变为有效的思维活动
- 17.如何进行有分量的评价
- 18.如何正确地组织复习
- 19.如何缩减批改作业的时间
- 20.如何在课程中开展探索活动
- 21.如何教学生学会观察、学会发现
- 22.如何通过阅读拓展知识
- 23.如何通过阅读培养“学习困难”学生智力
- 24.如何避免学生在能力和知识之间出现失衡
- 25.如何发现兴趣的秘密
- 26.如何赢取学生的思想和心灵
- 27.如何将思想和公民的尊严融为一体
- 28.如何传播知识与参与社会生活
- 29.如何在一年四季中合理分配学生的学习时间
- 30.如何理解学生的智力生活
- 31.如何让学生能够有空余时间,避免学习负担过重的情形
- 32.如何教会学生利用空余时间
- 33.如何将每个学生带入兴趣的起点
- 34.如何教育学生爱劳动
- 35.如何做到让学生集中注意力
- 36.如何理解直观性是一条通往知识的小路,是一缕照耀这条小路的光束
- 37.如何在新手阶段积累教育经验
- 38.如何做好教一年级小学生的准备
- 39.如何研究学龄前儿童的思维
- 40.如何培养学生的思维和智力
- 41.如何培养学生记忆力
- 42.如何爱惜,同时也要培养青少年的记忆力
- 43.如何培养学生的绘画兴趣
- 44.如何培养儿童快速书写的能力
- 45.如何培养儿童用左右手创作
- 46.如何向经验丰富的教师学习
- 47.如何引导单班制学校的教师,给他们提出建议
- 48.如何制订有效的计划
- 49.如何看待教育日记
- 50.如何教育子女
- 第二部分
- 51.如何教育儿童,谁能够教育儿童? 在教育领域哪些因素与教师本人有关,哪些因素与其他教育者有关
- 52.如何引导父母做好家校联合工作
- 53.如何使教育者的话语深入受教育者的内心
- 54.如何使作为教育者的父母与学校教育步调一致
- 55.如何理解培养情感的学校
- 56.如何才能使儿童愿意学习
- 57.如何随着儿童的成长与发育深入对家长的教育工作
- 58.如何与家庭一道指导儿童的劳动
- 59.如何通过劳动美化心灵,培养人性
- 60.如何使学校与家长一道来培养未来的父母
- 61.如何培养对女性———女士和母亲的尊重
- 62.如何才能使教师作为教育者具备应有的品质
- 63.如何创建集体,如果集体是教育手段,那么集体存在的基础是什么
- 64.如何使集体成为个性全面发展的手段
- 65.如何培养服从和领导的能力,如何用严格要求的精神教育集体
- 66.如何培养少先队员,教师在少年先锋队组织生活中的作用
- 67.如何使年幼的少先队员们理解和领悟共产主义思想
- 68.如何使得共青团员在拿到红色共青团证的那一刻心潮澎湃,如何做到让青少年珍惜共青团员的称号
- 69.如何培养共青团员,使得每一个人都永远追求上进
- 70.如何激励人不断提升和完善道德品质
- 71.如何使年轻人关心我们的生活和奋斗
- 72.如何使共青团员的精神生活充满社会主义祖国的思想
- 73.如何使青少年的思想变得成熟
- 74.如何做到不害怕困难
- 75.爱护年轻人纯洁的心灵激情
- 76.如何教会共青团员以社会利益为重
- 77.如何在学校的集体中创造劳动关系
- 78.如何看待各种年龄段学生集体的组建基础
- 79.如何使受教育者同时又是教育者
- 80.如何教育学生不要漠视孤独现象
- 81.如何防止学生讲空话
- 82.如何教育学生学会教育自己
- 83.如何掌握与个别学生进行谈话的技巧
- 84.如何激发学生在道德领域进行自我教育
- 85.如何激发学生在劳动和学习中完成自我教育
- 86.如何在探索活动中培养自律
- 87.如何在体育中激励学生完成自我教育
- 88.如何让集体成功承担个人教育者的作用
- 89.如何在学校集体中进行讨论
- 90.如何体现集体的独立性
- 91.如何在课堂上体现思想教育的本质
- 92.如何让时代精神渗透到青少年的智慧与心灵中
- 93.如何使美好品德具有魅力
- 94.如何理解教师的权利,教师的权利体现在哪里
- 95.如何珍惜儿童的信任
- 96.如何用书籍、理智、信念驾驭学生的心灵
- 97.如何安排教育工作
- 98.如何与集体进行教育对话
- 99.如何与懒惰做斗争
- 100.最后一个建议———保密
- 封底
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给教师的建议是2023年由北京师范大学出版社出版,作者(苏)B.。
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