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周星

培养什么样的人不仅关乎每个家庭的未来，同时也关乎整个社会及国家的发展。艺术教育从本质上来说，关注的是全面育人的教育问题。艺术教育可以提升公民综合素养，增强文化自信，有助于公民全面发展，促进社会和谐与稳定。党的十八大报告明确指出了教育的本质功能和真正价值，并指明了我国教育改革发展的目标及方向。2019年，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《加快推进教

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基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.小学数学

苗沐霖，曹艳主编

全书分为5个专题，解读了数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析等数学核心素养的内涵，阐述其在数学中的价值，对学生发展起到的作用，分析其在小学数学教学中具体体现。在分析学生水平监测以及教师教学中存在的问题的基础上，从数学核心素养内涵出发，提出了21个教学关键问题。围绕实践探索解决教学关键问题的过程，展现了42个典型教学案例：基于前测中对学生在教学关键问题上具体表现的分析思考，将教学关键问题

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基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学英语

何书利主编

《普通高中英语课程标准（2017年版）》中明确提出，英语教师要能够贯彻落实学科核心素养的教育理念、发展学生英语学科的核心素养。依据以上标准要求，“十三五”期间，朝阳区中学英语骨干教师研修工作坊，聚焦研究英语学科核心素养，探索解决教学关键问题的具体策略及路径，组织编写此书，其基本框架为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个专题及两份教学设计案例，其中每个专题分别从素养解读、关键问题及案例分析、教

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基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学数学

白雪峰，张东主编

数学核心素养是当前我国数学课程目标的集中体现，以素养培养为导向的课堂教学改进是教师的重要任务之一。本书立足教学实践与改进，以课题研究与骨干研修为基本路径，基于六大核心素养的内涵表现、水平划分和中学教学实际提出了18个教学关键问题，从素养内涵解读、关键问题分析、典型课例评析、教学改进建议四个维度阐明了理解和培养数学核心素养的实践与探索。白雪峰，北京市特级教师，数学会理事，特级教师协会会员，北京市名师

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基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学语文

陈沛，姚咏梅主编

语文培训教材内容介绍：核心素养是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。培养学生语文学科核心素养是中学语文教师培训的重要内容。本书共分为五个章节。首先基于核心素养和语文学科核心素养，进行文献梳理。为一线教师理解核心素养，了解语文教育前沿的最新成果，提供了诸多方便。其次，分别针对四个核心素养，搭建培训内容的结构。既关注单篇教学，也关注整本书阅读。以关键问题引领，提供教学策略和教学案例分析

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大学生的金融素养

刘晏如

本书以金融应用场景为导向，以一位毕业于普通高校的理工专业背景的大学生李明为主角，以其学习、生活和职业发展故事为线索，将大学生在校期间和毕业后所要面临的诸多经济金融决策问题串联起来进行分析。本书根据现有金融类教材的传统知识体系进行抽取和组合，分为基于经济生活场景的投资理财篇、基于职业发展场景的职业金融篇以及基于创业决策场景的创业金融篇。每一篇均通过李明的故事，引入金融决策分析，生动有趣、深入实际地将

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计算机应用技术教程（第2版）

吉林省高等学校毕业生就业指导中心

书介绍了计算机应用基础、文字处理word2010、电子表格excel2010、演示文稿powerpoint2010四个全国计算机应用水平考试（NIT）模块，内容包括每个模块的考试大纲和所涉及的知识点讲解、经典例题讲解及模拟题四个部分，并在需要重点讲解的部分加注了二维码视频，方便用户通过纸质书刊及手机扫描二维码等渠道实现立体式学习。本书在编写过程中力求做到知识面全、讲解细致、实用性强、紧贴考试真题、

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基于学生发展核心素养的学业标准：初中地理

等著

内容简介

章节目录

印刷产业与企业发展

大学生学业辅导研究

北京产业发展与安全研究报告（2018）

群学荟萃Ⅱ：陆学艺社会学发展基金会“社会学优秀成果奖”获奖论文集（第3-4届）

中国结核病年鉴.2021