本书所探讨的“文化研究”作为一个专名，特指兴起于当代英语国家并在当今世界产生广泛影响的一种以大众文化和媒介文化为主要研究对象的学术思潮、智识活动与跨学科研究。
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内容简介
本书基于实践知识的视角，用建构主义学习理论建立分析框架，坚持社会需求逻辑，参照国外先进经验，设计出一个专业教育与创业教育相结合的创业型工程人才培养新模式。新模式以E-CDIO模型为背景环境、以培养创业精神和实践能力为目标、以主体化的教学方式为策略、以多样化的评价体系为保障，突出技术创业特色，强化基于项目学习的全面工程创业训练，培养适应创新型国家建设需要的高水平科技创新创业人才。
章节目录
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 序
- 第一章 绪论
- 第一节 问题的提出
- 第二节 研究意义
- 第三节 概念辨析与界定
- 第四节 研究述评
- 第五节 研究方法
- 第六节 研究思路
- 第二章 实践导向的创业型工程人才培养模式
- 第一节 实践知识：审视工程人才培养目标的新角度
- 第二节 建构主义知识观：创新工程人才培养模式的新思路
- 第三节 应然与实然：创业型工程人才培养模式的变革
- 第三章 创业型工程人才特质与培养目标的构建
- 第一节 创业型工程人才的定位与内涵
- 第二节 创业型工程人才的特质
- 第三节 创业型工程人才的培养目标及规格
- 第四节 创业型工程人才的实践知识
- 第四章 创业型工程人才培养模式的国际案例
- 第一节 沃里克大学创业型工程人才培养模式
- 第二节 北卡罗来纳州立大学创业型工程人才培养模式
- 第三节 创业型工程人才培养模式的建构主义分析
- 第五章 创业型工程人才培养方案设计
- 第一节 创业型工程人才培养的E-CDIO模型
- 第二节 一体化课程体系的设计
- 第三节 主体化教学方式的设计
- 第四节 多元化评价体系的设计
- 第六章 结语
- 第一节 研究结论
- 第二节 研究的创新与不足
- 参考文献
- 附录1 光电器件专业E-CDIO本科培养计划课程表
- 附录2 创业企业家访谈提纲
- 后记
- 版权页
- 后折页
- 封底
展开全部
创业教育与专业教育融合研究：创业型工程人才培养模式的建构是2015年由社会科学文献出版社出版,作者白逸仙 著。
版权说明：本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
得书感谢您对《创业教育与专业教育融合研究：创业型工程人才培养模式的建构》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
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