渡边淳一悲怆的医情伦理小说，看理智与情感的冲突，自私与亲情的碰撞。
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内容简介
本书阐述校园排舞课程的构建，阐述课程开发依据，同时注重与教学实际相结合。具体内容包括：校园排舞教学实践、校园排舞诗意校园两部分。
章节目录
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我们一起做排舞是2021年由厦门大学出版社出版,作者连仁都著。
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《印舞》以史实为依据，运用文学的笔法，细致描绘吾衍学习与教学的一生。吾衍，从小生活在华埠古镇，身患疾病，后因叔叔连累，被妖教弄瞎一只眼睛。小说描绘了吾氏三代女性的艺术形象，塑造了子慰、吾龙的独特个性。18岁那年，吾衍在杭州生花坊教授小学，与文化名人多有结交，创作了《学古编·三十五举》，成为“殆千百年而一见”的印学创始人，影响了元明清后世。
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用讲故事的方式助你轻松获得心理学知识。
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植根于特定民族文化历史、政治经济土壤中的“美国范式”带有浓厚的“政治科学”色彩，其底色中蕴含由资本逻辑支撑的“特殊主义普世化”政治立场。本书以“国际政治的哲学理论”来解构国际关系理论的“美国范式”，试图告诉读者：它作为试图突破中国国际关系理论研究“瓶颈期”的一次跨学科尝试，旨在为超越国际关系理论“美国范式”的话语体系，提供一种元理论层面上崭新的研究路径。
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本书从县治的历史沿革、风情风俗、名人名居，民间传说、文物古迹、重大事件等方面展现仁居古城的历史风貌和深厚文化沉淀。描述了古城仁居的有关历史，特别是记述了1929年11月和1930年5月，中国工农红军第四军两次到仁居开展打土豪、分田地、组建红色政权、成立工农武装、扩大红色区域为中心的土地革命斗争的情况。
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本书所写文字从2007年起，至2016年结束，在这十年间，作者持续在中国乡村做田野调查，对农村变化的诸多方面有一些最直接的感悟，观察内容比较广泛，涉及农村家庭变化、村庄治理、基层民主和基层组织建设、土地纠纷、农田水利以及农村社会问题等诸多方面，从而可以为人们提供一面观察乡村中国的“多棱镜”。文字方面，学术性与可读性兼容，尽量做到用比较直白的话说比较学术的问题。
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本书描写了高晶晶、陈晓星等四位初中生在与同学相处、面对升学压力、面对负面情绪等时的经历，并从中获得成长的故事。青春期是我们成长过程中必经的玫瑰园，面对内心的波澜活随时可能出来捣乱的小情绪，本书提供了一些解决方法，供青少年读者们参考。想要改变世界，就要先改变自己，我们要感谢生命中出现的挫折，从中吸取经验教训，学会承担责任。一时的挫折只是让你短暂停歇，是为了让将来的你攀登更高的山峰。
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本书是专门为广大广场舞爱好者所设计的入门级图书，书中通过1228幅一线专业舞蹈教师示范的标准动作的高清连拍步骤图，以及每个动作的多角度照片、局部细节特写照片、正确错误动作对比照片等丰富的视觉表现形式，帮助读者更直观地学习17种基本舞步和3套常用舞蹈套路，以便更快更好地适应随时流行起来的新舞曲，成为舞池中的佼佼者。
