1.全书内容联系紧密，紧扣“为什么要引入这些概念和知识”，采用追问形式、层层深入，既符合数学上的逻辑性，又符合学生的思维顺序，有效地避免了概念呈现的突兀性；2.语言紧凑简洁但又...
内容简介
C语言是一门重要的基础课程，但传统教材一般偏向于语法规则的介绍，实例偏数学算法，过于抽象、趣味性不强。针对这些问题，本书把游戏开发实践应用于C语言课程设计教学，课程设计中尽量站在初学者的角度，降低开发游戏的难度，不超出所学知识范围，逐步提高读者对编程的兴趣和能力。本书的授课方法已在实际教学中验证，大一学生普遍能写出数千行代码的复杂游戏，编程能力显著提升。
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C语言课程设计与游戏开发实践教程(教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会推荐教材)是2017年由清华大学出版社出版,作者童晶。
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1.全书内容联系紧密，紧扣“为什么要引入这些概念和知识”，采用追问形式、层层深入，既符合数学上的逻辑性，又符合学生的思维顺序，有效地避免了概念呈现的突兀性；2.语言紧凑简洁但又...
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作者为济南职业技术学院资深教师孟丛，孟老师从事电子商务技术相关课程的教学，教授电子商务安全雨与支付、网页设计与制作、网络编辑等课程。
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