《模拟电子技术(含实验电气牵引类高等教育轨道交通十二五规划教材)》由周晖主编，《模拟电子技术(含实验电气牵引类高等教育轨道交通十二五规划教材)》主要介绍了电子电路器件(二极管、三极管、场效应管等)的内部结构、特性曲线、参数等基础知识，并着重介绍电压基本放大电路、功率放大电路、含负反馈的放大电路、运算放大电路及其在运算和信号处理方面的应用电路、正弦波振荡电路、直流电源电路等基本电路，最后介绍这些基本
电子书
内容简介
张晓冬、宁涛、吕江虹编写的《数字电子技术( 含实验电气牵引类高等教育轨道交通十二五规划教材 )》从基础理论与应用技术出发，较为全面地讨论了 数字电子技术的基本分析与设计方法。全书分为9章 ，内容包括数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电 路、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和整形、数／模 与模／数转换器、可编程逻辑器件、Multisim电路仿 真、数字电子技术实验设计。 本书精心编排了结构，精选了内容，着眼于基础 与发展，着重于创新能力的培养。书中每一章都指出 了学习重点和难点，并备有大量例题和习题，既适合 课堂教学，又适合自学，特别适合学习者在一定指导 下的自学。 本书可作为电类各专业全日制本科、成人教育本 专科、网络教育本专科，以及高职高专的教材，也可 供非电类各工科专业人员学习参考。
章节目录
展开全部
数字电子技术（含实验）是2018年由北京交通大学出版社出版,作者张晓冬等。
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
3.您在本站购买的阅读使用权仅限于您本人阅读使用，您不得/不能给任何第三方使用，由此造成的一切相关后果本平台保留向您追偿索赔的权利！版权所有，后果自负！
得书感谢您对《数字电子技术（含实验）》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
电子书
电子书
本书以基础理论和经典内容为核心，系统全面地阐述了数字电子技术的概念、理论、器件、电路和电路分析设计方法，并通过器件应用与电路仿真设计，强化能力和素养的提高。全书共7章，分别为概述、数制与编码、逻辑代数基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路、半导体存储器与可编程逻辑器件、数/模和模/数转换电路。各章配有适量例题讲解、习题和自测题，书末附有部分习题的参考答案、数字电子技术测试试卷与答案。本书可作为通信、信息
电子书
全书包括数制与码制、逻辑代数、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲产生和整形电路、半导体存储器、想、可编程逻辑器件、数模与模数转换和数字电路综合案例，共11章。考虑到培养应用型专业人才的目标，特别精选了丰富的例题和案例。本教材适宜50～65学时的教学。
电子书
本书从实际教学需求出发，整理并归纳了电子技术中的模拟电路和数字电路实验，难度由浅入深，内容前后衔接，为读者学习电子技术相关知识提供了丰富的实验项目支撑。全书分为电子技术实验基本知识、模拟电子技术实验、数字电子技术实验三篇，共四十个实验项目。每个实验包含实验目的、实验设备、实验内容和步骤、思考题等部分，供读者实验时参考。本书可帮助读者提高实操能力，构建完整的知识体系，巩固理论知识。本书适合高等院校电
电子书
本书分为两大部分：基础知识篇和实验篇。基础知识篇包括4章，介绍了实验基础知识、常用仪器的使用、常用电子元件识别和检测、电子电路调试、安装和焊接技术介绍。实验篇包括15个基础实验和6个仿真实验。为教师教学和学生自学提供了丰富的教学素材，帮助和学生能够更直观地理解和学习模拟电子技术实验课程。
电子书
全书共分10章。理论内容主要包括逻辑代数、集成门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲信号的产生与整形、模拟量和数字量的转换、半导体存储器和可编程逻辑器件。在每一章中，都结合相应内容设有实际应用电路举例。本书第9章为可编辑逻辑器件的应用，第10章为数字电路应用设计举例，其中列举了三个数字系统设计实例，使理论与实践互相依托，紧密结合，构成该教材的最大特点。
电子书
本书分三部分，第一部分介绍电工电子实验的基础知识和电子设计自动化软件EWB，包括元器件识别与使用、电子测量基本知识、电路组装调试与故障检测技术等内容；第二部分为电工与电子技术实验，电工实验侧重于基本实验技能特别是仪器使用的训练，电子实验模拟电路部分侧重于电子实验基本技能的训练，数字电路部分在基本实验内容的基础上，安排了相当数量的设计性实验内容和两个大型综合性设计实验，以满足不同层次的教学要求；附录
电子书
本书主要内容包括：实验基础知识，电工实验与实训，基本电工仪表的使用及测量误差的计算，电路元件伏安特性的测绘，蠱加原理的验证，最大功率传输条件的测定，单相电度表的校验，室内电器安装，模拟电子技术实验与实训，常用电子仪器的使用，数字电子技术实验与实训，电子产品生产工艺与实训等。
