养育孩子是一场相互滋养的陪伴。本书带你告别育儿焦虑，看见养育的浪漫与美好。
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内容简介
对于中国和欧盟双方而言，提升彼此的可见度是发展双边关系的一项首要任务。现在中国和欧盟之间存在着巨大的误解，并且到目前为止，几乎还没有人对欧盟/中国媒体及其对中欧关系的影响进行研究。本书旨在填补这方面研究的空白，关注中国媒体对欧盟的报道以及中国公众对欧盟的看法，欧盟媒体对中国的报道以及欧盟公众对中国的看法。本书还对多媒体时代中国和欧盟面临的机遇和挑战，以及大众传媒对中欧关系产生的影响进行了探讨。
章节目录
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 导论 中国与欧盟的相互认知
- 第一章 驻布鲁塞尔的中国媒体与中欧关系
- 引言
- 中国媒体在布鲁塞尔的可见度不断增强
- 中国记者的报道和分析
- 重新审视中欧关系
- 第二章 13亿中国人眼中的欧洲：中国电视剧中欧洲人的形象
- 引言
- 欧洲人在中国
- 中国人在欧洲
- 第三章 电子治理如何塑造欧洲人心目中的中国形象
- 数字时代：沟通过程的空间与时间边界已被改变
- 跨界沟通的新视角
- 模型与假设
- 方法
- 透过快速增长的信息技术市场力量评判电子治理
- 欧洲人对中国的认知
- 问卷结果
- 讨论与启示
- 第四章 中国社交媒体视角下的欧盟：基于中国外交部官方微博的案例分析
- 引言
- 研究方法
- 研究结果
- 讨论
- 结论
- 第五章 欧盟媒体能否实现对中国问题的均衡报道？
- 导言
- 中国的观点
- 欧盟记者在中国的工作条件
- 来自欧盟记者母国的压力：读者、编者和媒体所有者
- 基本价值观
- 结论
- 第六章 西欧在线媒体呈现的中国形象：欠缺公平和准确
- 导言
- 在线媒体呈现的中国形象
- 偏见和党派倾向
- 评估
- 建议
- 第七章 大众媒体：思维定式的“游戏场”
- 导言
- 中国和欧洲对彼此的思维定式
- 信息流动与大众媒体的一般性背景：欧洲和中国
- 西方媒体报道实践中的一些关键因素
- 结论
- 第八章 中国：经济磁石还是竞争对手？
- 引言
- 文献综述：关于中国问题的新闻报道
- 研究理论与方法论方面的考虑
- 对媒体文章的实证分析
- 结论
- 第九章 媒体交流：中欧新闻领域对话面临的问题与存在的机遇
- 导言
- 对问题的诊断
- 挑战与机遇
- 走向真正的合作与中欧媒体合作与交流平台？
- 结论
- 版权页
- 后折页
- 封底
展开全部
中国与欧盟的相互认知：媒体的视角是2017年由社会科学文献出版社出版,作者主编。
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“乘风破浪的姐姐”宁远2020亲子教养之作。
畅销书《把时间浪费在美好事物上》《有本事文艺一辈子》的作者；
2008中央电视台美女主播；获得过中国主持人奖高奖“金话筒”奖；“远远的阳光房”服装品牌创始人；把时间浪费在美好事物上的生活美学家。
十点读书、新周刊、三联生活周刊、新京报、看天下、凤凰卫视等重量级媒体多次专访。
LOHAS乐活杂志连载作家，一个APP热门作者，微信公号千万大V【治愈系心理学】多次热门转发。 和三个孩子的爱与日常。教养就是生活本身，以母亲的天性面对孩子。
我能给孩子的只有两样东西：爱与平常；教育的第一步，是做好自己；在不确定哪种教育方式更好的时候，用一个妈妈的天性来面对孩子；静静地陪在孩子身边，只是陪伴。这也是蔡颖卿在践行的教养方式。
我们养育孩子，也培养自己，既要做妈妈，又要不失去自己。
宁远养育三个孩子的真实日常。孩子的成长过程，就是家长的成长过程；妈妈有属于自己的时间，心安理得地休息；给自己独处的自由，在静默和沉思中滋养自己；有定期的聚会，读有营养的书……更好地做自己。
三川玲、渡渡鸟、粲然、蔡朝阳、蔡颖卿联袂推荐。书中附有教育问答，满满的干货。
宁远首次谈到如何培养孩子的阅读，如何对孩子进行美育的，如何平衡对三孩子的爱等。
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本书是“bilibili知名up主”陆二胡的一本二胡改编曲谱集。书中作品包含了陆二胡老师的改编曲目，改编之后的曲谱更加适合二胡的演奏。对原曲精心的改编，不仅丰富了音乐曲目本身的风格，还可以让二胡的音色和表现力更加突出。本书共收录了24首改编作品，这些改编作品包含了古风、动漫等不同风格的乐曲。每一首改编作品的呈现，从甄选曲目、指法安排到打谱设计，都经过了反复的推敲与斟酌，力求在保留原有曲目风格的同时
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《古琴古琴名师琴谱集录》是一本古琴名师琴谱集录。书中包含了梅旸、南一先生、裴琴子、王永亮、行者先生、杨青六位名师和三位琴友的共38首古琴琴谱作品。这38首作品不仅包含了传统的古琴名曲，也有根据时下流行的古风乐曲改编移植而成的琴曲。每一首改编作品的呈现，从甄选曲目、指法安排到打谱设计，都是经过了老师们反复的推敲与斟酌，力求做到在保留原曲味道的基础上，更加突出古琴的音色和魅力。本书适合古琴学习者使用，
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全面、系统地讲解短视频拍摄和后期制作的理论知识和实践操作方法。
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青年是“中国梦”的践行者，实现“中国梦”的过程也是造就一代青年的过程。为更准确、更深入地了解浙江青年“中国梦”的特征，把握浙江青年对其认知和践行的状况，本书采取定量分析与定性分析相结合的方法，对不同社会身份的浙江青年关于“中国梦”的知晓、理解与认知，对实现“中国梦”的条件的认知与信心程度，以及对实现“中国梦”面临的挑战与青年人应有作为的认知进行研究。
