本书共七章，包括遭遇：学校发展规划；如何理解学校发展规划；学校发展规划的制订依据；学校发展规划的制订方法；学校发展规划的实施；学校发展规划的监测与评估；国际经验与本土实践。
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内容简介
本书围绕校长引领教师成长，从校长对引领教师成长的理解与认识、知识与方法、能力与行为三个方面加以探讨，内容包括：教师是最宝贵的人力资源、促进教师专业发展是校长的职责、教师的专业素质及其培养、教师专业发展的理论与方法、鼓励教师开展教科研等。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 总序
- 前言
- 第一部分 引领教师成长的专业理解与认识
- 第一章 教师是最宝贵的人力资源
- 一、案例及问题：校长拥抱小学生的思考
- 二、分析与讨论：学校管理为谁服务？
- 三、管理与对策：教师是学校人力资源的核心力量
- 第二章 促进教师专业发展是校长的职责
- 一、案例及问题：校长是否要给学生上课？
- 二、分析与讨论：校长的职责是什么？
- 三、管理与对策：校长为教师专业发展负责
- 第三章 教学自主性是教师专业发展的内在动力
- 一、案例及问题：教师的心态有问题吗？
- 二、分析与讨论：教师消极被动的心态怎么办？
- 三、管理与对策：提升教师教学自主性
- 第四章 教学自主权是教师专业发展的外在动力
- 一、案例及问题：教室里的桌椅摆放谁说了算？
- 二、分析与讨论：从教学模式看教师的教学自主权
- 三、管理与对策：赋予教师教学自主权
- 第二部分 引领教师成长的专业知识与方法
- 第五章 教师的专业素质及其培养
- 一、案例及问题：这个学生的素质有问题吗？
- 二、分析与讨论：教师专业素质存在的问题
- 三、管理与对策：提升教师的专业素质
- 第六章 教师专业发展的理论与方法
- 一、案例及问题：教师是专业人士吗？
- 二、分析与讨论：教师专业发展的内涵
- 三、管理与对策：校长要促进教师专业发展
- 第七章 建立学习型组织，正向激励教师发展
- 一、案例及问题：教师在办公室玩网络游戏怎么办？
- 二、分析与讨论：校长管理教师“网游”问题背后的教师观
- 三、管理与对策：营造学习氛围，提升教师的教学水平
- 第三部分 引领教师成长的专业能力与行为
- 第八章 鼓励教师开展教科研
- 一、案例及问题：一个关于教师对教科研态度的调查
- 二、分析与讨论：教师教科研的问题与反思
- 三、管理与对策：教科研是教师专业发展的有效途径
- 第九章 以有效沟通促进教师成长
- 一、案例及问题：“你不要狡辩！”
- 二、分析与讨论：校长与教师沟通的重要性
- 三、管理与对策：以有效沟通促进教师成长
- 第十章 教师职业道德的建构与提升
- 一、案例及问题：师德，一顶光彩夺目的高帽？
- 二、分析与讨论：教师应具备怎样的职业道德？
- 三、管理与对策：正确认识并提升教师职业道德
- 第十一章 维护与促进教师的心理健康
- 一、案例及问题：教师为何变得如此冷漠？
- 二、分析与讨论：关于教师心理健康问题
- 三、管理与对策：维护与促进教师的心理健康
- 后记
展开全部
中小学校校长培训用书：校长如何引领教师成长是2016年由北京师范大学出版社出版,作者姚计海。
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