本书包括两篇共九章。第一篇为健康教育部分，第一章概述了幼儿健康教育的目标和内容，第二章至第五章分别从生活自理和身体保健、体育活动、安全教育、饮食营养教育等四个方面进行了详细阐述；第二篇为社会教育部分，在概述幼儿社会教育整体目标和内容的基础上，从幼儿自我认识和评价能力、情绪发展、社会适应能力三个方面对幼儿的发展特点及相应的教育活动进行了论述。
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内容简介
本书介绍了健康的一般理论和幼儿健康教育的目标、内容，从幼儿身体保健教育、心理健康教育、体育活动等方面阐述了幼儿健康教育活动的内容、组织形式以及应注意的问题，最后介绍了幼儿健康教育的评价机制与方法。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 内容简介
- 前言
- 目录
- 模块一 认识健康教育
- 单元1 健康与健康教育
- 一、健康的含义
- 二、健康的标志
- 三、健康教育的含义
- 单元2 幼儿健康教育
- 一、幼儿健康教育的意义
- 二、幼儿健康的标志
- 三、影响幼儿健康的因素
- 模块二 幼儿健康教育的目标和内容
- 单元1 幼儿健康教育的目标
- 一、幼儿健康教育的总目标
- 二、各年龄段具体的健康教育目标
- 三、幼儿园健康教育具体活动目标
- 单元2 幼儿健康教育的内容
- 一、幼儿健康教育的主要内容
- 二、选择幼儿健康教育内容应注意的问题
- 三、实施幼儿健康教育应遵循的原则
- 模块三 幼儿身体保健教育
- 单元1 幼儿身体保健教育的内容
- 一、对身体的认知
- 二、健康的体态
- 三、生活习惯与生活能力
- 四、安全意识
- 单元2 幼儿身体保健教育的实施
- 一、幼儿身体保健教育的组织形式
- 二、幼儿身体保健教育应注意的问题
- 单元3 幼儿易患疾病及预防方法
- 一、肥胖症
- 二、哮喘
- 三、近视、弱视
- 四、龋齿
- 五、体弱儿
- 模块四 幼儿心理健康教育
- 单元1 幼儿心理健康教育的内容
- 一、幼儿心理发展的主要特点
- 二、影响幼儿心理健康的主要因素
- 三、幼儿心理健康教育的主要内容
- 单元2 幼儿心理健康教育的实施
- 一、幼儿心理健康教育的组织形式
- 二、幼儿心理健康教育应注意的问题
- 三、幼儿易患心理疾病的表现及对策
- 模块五 幼儿体育
- 单元1 幼儿体育活动的目标
- 一、幼儿体育活动的总目标
- 二、幼儿体育活动的年龄阶段目标
- 三、具体体育活动目标
- 单元2 幼儿体育活动的内容与方法
- 一、幼儿体育活动的内容
- 二、幼儿体育活动常用的基本方法
- 单元3 幼儿体育活动的设计
- 一、幼儿体育活动的组织形式
- 二、幼儿体育活动应遵循的规律
- 三、幼儿体育活动应注意的问题
- 模块六 幼儿健康教育评价
- 单元1 幼儿健康教育评价的原则与内容
- 一、幼儿健康教育评价的原则
- 二、幼儿健康教育评价的内容
- 单元2 幼儿健康教育评价方案的编制
- 一、幼儿健康教育评价方案的主要内容
- 二、幼儿健康教育评价方案应具备的特性
- 三、设计指标系统的程序和方法
- 四、制订幼儿健康教育评价方案的一般步骤
- 五、幼儿健康教育评价的组织与实施
- 参考文献
- 封底
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幼儿健康教育与活动指导 第3版是2022年由北京师范大学出版社出版,作者杭梅。
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