本书为浙江省普通高中精品选修课程“Arduino创意机器人”的衍生成果，由两位深度参与Mind+开发的创客教育专家和多位经验丰富的小学创客教师共同编写，设计了大量需要学生动手实践的任务或实验，可以引导学生在玩中学、做中学、研中学，由浅入深地逐步理解和掌握机器人技术。本书共设计18课内容，采用项目式学习的理念，设计了智能LED、智能风扇和智能小车3个专题。每一个专题都是一个相对独立的项目，但在难度上
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内容简介
机器人教育融机械、传感与控制等内容为一体，让学生在手脑并用解决实际问题的过程中，有效地提高逻辑思维能力、判断能力、动手能力和创新能力，是实施素质教育的一个重要平台。作为面向小学的选修课程，Arduino创意机器人入门 ——基于Mixly 设计了大量需要学生动手实践的任务或者实验，引导学生在玩中学、做中学，由浅入深地逐步理解和掌握机器人技术。
本课程为浙江省教育科学规划课题“基于Arduino的高中机器人课程建设研究”的相关成果，在原本面向中学选修课的教材基础上精心修改，形成了适合小学高年级学生学习的版本。教材依然是开源的，而且教学器材和中学版完全一致。但是在编程软件上，选用了北京师范大学开发的Mixly（米思齐）。当然，本课程除适用于小学高年级学生外，也适用于中学生和零基础的成年初学者。
课程共18课时，和中学版《Arduino创意机器人入门——基于ArduBlock》一样，也提供了配套电子教材、教学设计、课件、微课、工具、源代码等一系列的教学资源。既然是为小学量身定制的版本，本教材虽然保持整体框架不变，仍分为智能LED、智能风扇和智能小车3个专题，但是在体例方面做了较大的改动，每节课都分为“我要学”“我要做”“我要想”“我要练”和“我要读”5个方面，用语方面也更加通俗、亲切。
章节目录
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Arduino创意机器人入门 ——基于Mixly是2017年由人民邮电出版社出版,作者谢作如 谢贤晓。
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本书由两位深度参与Mind+和掌控板开发的创客教育专家和多位经验丰富的小学创客导师共同编写。书中精选了16个难度逐步提升的创客小项目，涉及屏幕控制、舞台设计、传感器编程、可穿戴设备等内容，是图形化编程入门之后的进阶内容，为学生进一步学习物联网、人工智能等课程打下基础。
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机器人教育融机械、传感与控制等内容为一体，让学生在手脑并用解决实际问题的过程中，有效地提高逻辑思维能力、判断能力、动手能力和创新能力，是实施素质教育的一个重要平台。作为面向中小学的选修课程，《Arduino创意机器人入门》设计了大量需要学生动手实践的任务或者实验，引导学生在玩中学、做中学，由浅入深地理解和掌握机器人技术。《Arduino创意机器人入门》课程共22课时，除绪论外，分为智能LED、智能
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机器人教育融机械、传感与控制等内容为一体，让学生在手脑并用解决实际问题的过程中，有效地提高逻辑思维能力、判断能力、动手能力和创新能力，是实施素质教育的一个重要平台。作为面向中小学的选修课程，《Arduino创意机器人》设计了大量需要学生动手实践的任务或者实验，引导学生在玩中学、做中学，由浅入深地逐步理解和掌握机器人技术。本书课程为浙江省教育科学规划课题《基于Arduino的高中机器人课程建设研究》
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本书适合具有图形化编程基础的小学高年级学生以及对物联网等创客技术感兴趣的初、高中学生阅读。
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本书共36个案例，每个案例都从创作灵感、技术方案、程序设计、视野拓展等方面进行了讲解；还介绍Arduino元器件的使用，包括Arduion控制器、面包板、电阻模块和各种输入输出设备，如按钮、开关、温湿度传感器、红外传感器、超声波传感器、激光雷达、电机、喇叭、LED等。
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本书将Arduino图形化编程知识与Arduino常见传感器、外围电路通过一块面包板巧妙地呈现出来，既有针对软件编程方法与技巧的讲解，又有关于电路及传感器知识的介绍。每个章节的内容都以一个应用性的题目呈现出来，前后内容既相互关联，又不重复，同时在每个应用案例后还给出了进阶题目让读者思考、完成，起到举一反三和提高的作用，更可直接用作课堂作业，帮助学生复习该节知识和进一步提高。在编写本书的过程中，作者
