本书主要内容是：大学生职业与职业生涯、大学生就业形势与政策、大学生就业信息准备、自荐材料的准备、大学生就业心理分析、就业心理调适、大学生就业途径分析、大学生求职技巧与职场礼仪、大学生职业适应、大学生自主创业等内容
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内容简介
本书包括教育概述、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、教育制度、教师与学生、教学工作、课程理论与实践等13章内容。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 教师教育系列教材编写委员会
- 前言
- 第一章 绪论
- 第一节 教育学的概念及其研究对象
- 第二节 教育学的产生与发展
- 第三节 学习教育学的意义和方法
- 第二章 教育概述
- 第一节 教育的概念
- 第二节 教育的产生与发展
- 第三章 教育与社会的发展
- 第一节 教育与经济
- 第二节 教育与政治
- 第三节 教育与文化
- 第四章 教育与人的发展
- 第一节 人的发展的概念
- 第二节 影响人的发展的基本因素及其作用
- 第三节 人的发展规律及其教育
- 第四节 教育对个体发展的功能
- 第五章 教育目的
- 第一节 教育目的概述
- 第二节 教育目的理论
- 第三节 我国的教育目的
- 第四节 全面发展教育的组成部分
- 第六章 教育制度
- 第一节 教育制度概述
- 第二节 我国学校教育制度的沿革
- 第三节 现代学校教育制度的类型
- 第四节 我国现行的学校教育制度
- 第七章 教师与学生
- 第一节 教师
- 第二节 学生
- 第三节 师生关系
- 第八章 教学工作（上）
- 第一节 教学概述
- 第二节 教学过程
- 第九章 教学工作（中）
- 第一节 教学原则
- 第二节 教学方法
- 第三节 教学组织形式
- 第十章 教学工作（下）
- 第一节 教学工作的基本环节
- 第二节 教学评价
- 第十一章 课程理论与实践
- 第一节 课程概述
- 第二节 课程编制
- 第三节 课程改革
- 第十二章 德育
- 第一节 德育概述
- 第二节 德育过程
- 第三节 德育原则
- 第四节 德育的途径和方法
- 第五节 学校德育模式
- 第十三章 班主任
- 第一节 班主任工作概述
- 第二节 班主任工作的内容和方法
- 第三节 组织和培养班集体
- 参考文献
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高等教育“十二五”规划教材：基础教育学是2015年由北京师范大学出版社出版,作者徐虹。
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本书内容包括大学生的就业制度与政策、职业生涯规划、就业准备、笔试及面试礼仪和就业权益维护等知识。大学生的创业动机和创业理念的激发、大学生创业的基础方法、创意与创新创业、创业机会的发现与选择、创业模式的选择、创业团队的组建、创业计划书的撰写、创业资源的整合、企业的设立与管理、创业的风险防范等。
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本书主要内容是：职业与职业生涯、认识自我、职业决策及其影响因素、大学生职业生涯的管理与经营、社会实践与职业规划的评估和修正、实习与自我能力提升、择业、择业观与职业、求职指南、角色转换与职场定位等内容
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