*我们渴望彼此独立，我们也需要完整的集体*探讨幼儿园中的性别问题，追溯性别意识觉醒之初自从上了幼儿园，孩子们的游戏开始发生变化，任何事都无法改变五岁孩子将男女分开的热情，讨论时“男孩坐一边，女孩坐一边”，玩游戏时，女孩们热衷扮演“公主”“妈妈”，男孩们则喜欢当“超级英雄”“强盗”，到处跑动，甚至会去破坏女孩们的游戏。孩子们到处寻找线索，希望创造出能区分彼此的形象，他们因拥有创造与改变的能力而兴奋。
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内容简介
一天又一天，一件又一件的事情发生着。随着时间的流逝，繁复的图案逐步显现，又逐步沉淀。佩利老师通过记录一个叫莫莉的小女孩在她三岁那年与幼儿园小伙伴一起长大的故事，提醒我们关注一个议题：发展过程本身。当我们阅读莫莉的经历以及她的解释时，我们并不能确定地知道她是在哪一个时刻迈出成长性的关键一步。那些清晰的、容易被理解的成长瞬间往往只是一闪而过，大多藏身于一次对话或者一个角色游戏的片段之中，让我们不得不时刻关注着，耐心地等待莫莉长大。只有这样，我们才能真切地感知莫莉的成长历程。
章节目录
- 封面页
- 书名页
- Preface总序 我们大家的佩利
- Preface译者序 走，去莫莉的世界玩耍
- Preface作者序 耐心等待莫莉长大
- 1 绿妖怪和强盗
- 2 语法学家
- 3 多说无益做中学
- 4 规则
- 5 一个词的故事
- 6 溺水事件和绿巨人
- 7 莫莉表演故事
- 8 惹事精克里斯托弗
- 9 莫莉的三岁生日
- 10 克里斯托弗与巴尼
- 11 你是我的朋友吗？
- 12 理解和误解
- 13 娃娃家里的女孩
- 14 万圣节故事
- 15 三岁与四岁
- 16 谁是谁的朋友
- 17 男孩家与女孩家
- 18 三岁组
- 19 边界
- 20 克里斯托弗演故事
- 21 克里斯托弗不是埃里克
- 22 彼得和狼
- 23 是非
- 24 谜语
- 25 界线
- 26 “战争”
- 27 姐妹花
- 28 克里斯托弗四处出击
- 29 节奏
- 30 有趣的故事
- 31 谜语时间
- 32 情人节卡片
- 33 新单词
- 34 角色转变
- 35 问题
- 36 奇怪和好奇
- 37 好与坏
- 38 告别西比尔
- 39 反抗
- 40 新主题
- 41 控制
- 42 复活节彩蛋活动
- 43 大男孩
- 44 钥匙链
- 45 克里斯托弗当妈妈
- 46 真的还是假的
- 47 永远的朋友
- 后记 莫莉四岁了
- 版权页
展开全部
莫莉三岁了是2019年由晨光出版社出版,作者薇薇安·嘉辛·佩利。
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每个集体中，总会有“与众不同”的小孩，他们总是活在自己的世界里，也经常去破坏别人的世界，面对这样的孩子，我们该怎么办呢？佩利老师用行动向我们证明，要向孩子学习，做孩子认真而专注的学生。孩子们会用他们的善良与包容，让“与众不同”的小孩融入集体，感受到集体的爱与温暖。
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集体中的意见领袖是如何引发一个个话题讨论的呢？孩子们是如何理解世间万物的呢？面对孩子们的“幼稚”观点，我们成年人应该怎么办？佩利老师给出了最好的解释——引发个性讨论，探索幼儿观点。《沃利的故事》记录了孩子们之间的对话，共36个小故事。每一个故事、每一场讨论都是一场趣味十足的“座谈会”。佩利老师通过孩子们口中不完整的语言，探索到幼儿对逻辑的掌握能力，幼儿的观念和信仰，以及他们通过“幻想”解决问题的方
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即使上一秒在争吵，但只要发起一个故事，孩子们就会停止争辩，而且每一个人都会参与其中。在故事中，爱与友情是最重要的。不管什么样的角色，只要被编入故事中，成为那个小团体中不可或缺的一部分，那就没有好角色与坏角色之分。《沙滩上的男孩》充满了孩子和老师之间的对话。在这本书里，佩利继续探讨孩子的幻想对生命、童年、个人发展、教育能够产生什么影响。同时，她还在探讨年幼孩子的形象、语言以及传说故事。这是一本充满智
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★幼儿园社交中那些微妙难解的童年心事★当孩子抱怨说：“他们不让我玩！”您该如何处理？佩利老师在班上订了一条新规定——不可以说“你不能玩！”，并通过讨论、与小学生交流，探究新规定的公平性及合理性。在这本书里，佩利老师温柔且生动地描述了儿童的社会关系，以及被同伴忽视的孩子的内心世界。
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