“幼儿园教育活动设计与指导”是学前教育专业的专业理论课程，以“学前教育学”“幼儿心理学”及“幼儿卫生学”等课程为基础，突出内容的整体性、时代性、实用性和可操作性，既有基本理论的讲述，又有各领域具体教育方法的分析。本书第一章是对幼儿园教育活动设计与指导的概述，简要介绍了幼儿园教育活动和教育活动设计的含义、教育活动目标的设计及环境的设计等;第二章至第六章是各个领域的教育活动设计与指导，主要包括幼儿园健
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内容简介
本书系统地讲解了在幼儿园内如何设计与组织幼儿英语学习活动，全书分三篇，共八章。第一篇为概述篇，讲述了幼儿英语学习的一些基本概念和争论的焦点问题，并简述了一些能够运用于幼儿英语教学中的外语教学法。第二篇为活动准备篇，在论述幼儿英语学习的目标、内容和原则的基础上，介绍了英语环境创设工作和幼儿常规培养工作，并讲解了如何将小组活动和发展性评价与幼儿英语学习活动相结合。第三篇为活动组织篇，对英语词汇、句型、歌曲童谣、故事、游戏及整体活动的设计与组织进行了详细分析。为了帮助幼儿英语教师增强实用技能，本书还在附录中收录了幼儿园常用英语、英语歌曲童谣、英语故事及英语游戏等。本书的每章中还附有知识拓展、小技巧、案例和练一练等小栏目，章末都附有思考题、案例分析和章节实训等习题，便于读者及时检查自己的学习效果，加深对内容的理解。
本书既可以作为学前教育专业的教学用书，也可以作为幼儿英语教育从业者的参考资料。
章节目录
- 封面
- 扉页
- 版权信息
- 内容提要
- 前言
- 第一篇 概述篇
- 第一章 幼儿英语学习的概念和基本问题
- 第一节 外语？二语？傻傻分不清
- 第二节 幼儿学外语，好处多？坏处多？
- 第三节 儿童学英语，早点好？晚点好？
- 第二章 幼儿外语教学法
- 第一节 常见幼儿外语教学法
- 第二节 幼儿外语教学法的选择和应用
- 第二篇 活动准备篇
- 第三章 幼儿英语学习的目标、内容和原则
- 第一节 幼儿英语学习的目标
- 第二节 幼儿英语学习内容的选择和编排
- 第三节 幼儿英语学习的组织原则
- 第四章 幼儿英语学习的环境创设和常规培养
- 第一节 幼儿英语学习环境的创设
- 第二节 幼儿园日常活动中的英语渗透
- 第三节 幼儿英语学习活动的常规培养
- 第五章 幼儿英语学习的小组活动和发展性评价
- 第一节 幼儿英语学习活动中的小组活动
- 第二节 幼儿英语学习活动中的发展性评价
- 第三节 幼儿英语学习小组活动的发展性评价
- 第三篇 活动组织篇
- 第六章 幼儿英语学习各类内容的活动设计和组织
- 第一节 幼儿英语词汇活动的设计和组织
- 第二节 幼儿英语歌曲童谣活动的设计和组织
- 第三节 幼儿英语句型活动的设计和组织
- 第四节 幼儿英语故事活动的设计和组织
- 第七章 幼儿英语游戏的设计和组织
- 第一节 幼儿英语游戏的设计
- 第二节 幼儿英语游戏的组织
- 第三节 幼儿英语游戏活动常见问题及分析
- 第八章 幼儿英语学习活动的总体设计和组织
- 第一节 幼儿英语学习活动设计的过程和方案撰写
- 第二节 幼儿英语学习活动中的替换、拓展及创编
- 第三节 幼儿英语学习活动设计和组织的要点
- 附录
- 附录一 幼儿教师常用英语
- 附录二 幼儿英语歌曲童谣
- 附录三 幼儿英语故事
- 附录四 幼儿英语游戏
- 作者简介
展开全部
幼儿园英语活动设计与指导是2018年由人民邮电出版社出版,作者李蓓蕾。
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