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　　　　 配套教程：《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计（第4版）学习辅导》 本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、北京市高等教育精品教材立项项目，获全国高校出版社youxiu热销书特等奖、原电子工业部youxiu教材一等奖、全国高等院校计算机基础教育研究会优秀教材一等奖等多项奖项。

　　《C程序设计》累计发行逾1250万册，不仅创同类书的全国纪录，在世界上也是罕见的，堪称出版界的奇迹。《C程序设计》是一本公认的学习C语言程序设计的经典教材。《C程序设计（第四版）》保持了前三版的写作风格和概念清晰、通俗易懂的特点，并根据C语言的发展和计算机教学的需要在以下几个方面作了修改：

　　（1）按照C99标准进行介绍，以适应C语言的发展，使编写程序更加规范。

　　（2）采用VisualC6.0编译系统。

　　（3）加强算法，以程序设计为中心，把算法与语言工具紧密结合；对C语言和程序设计的基本概念和要点讲解透彻，全面而深入。

　　（4）例题更丰富，深入浅出，文字流畅，更加通俗易懂。

　　（5）按照作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲组织教材，符合读者认知规律，容易入门与提高。

　　本书是初学者学习C程序设计的理想教材，可作为高等学校各专业的正式教材，也是一本自学的好教材。本书配有辅助教材《C程序设计（第四版）学习辅导》（ISBN:9787302226727）。本书的PPT教案、主辅教材配套的源代码，可到清华大学出版社官网下载。

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　　中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计（第4版）学习辅导

　　C程序设计试题汇编（第三版）/新世纪计算机基础教育丛书

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内容简介

　　　　《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计（第4版）》是一本公认的学习C语言程序设计的经典教材。根据C语言的发展和计算机教学的需要，作者在《C程序设计（第三版）》的基础上进行了修订。《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计（第4版）》按照C语言的新标准C99进行介绍，所有程序都符合C99的规定，使编写程序更加规范；对C语言和程序设计的基本概念和要点讲解透彻，全面而深入；按照作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲进行教学、组织教材；书中的每个例题都按以下几个步骤展开：提出任务—解题思路—编写程序—运行程序—程序分析—有关说明。符合读者认知规律，容易入门与提高。

　　《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计（第4版）》内容先进，体系合理，概念清晰，讲解详尽，降低台阶，分散难点，例题丰富，深入浅出，文字流畅，通俗易懂，是初学者学习C程序设计的理想教材，可作为高等学校各专业的正式教材，也是一本自学的好教材。

章节目录

C程序设计(第四版)是2010年由清华大学出版社出版,作者谭浩强。

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