本书从创新思维与科技创新、TRIZ创新方法的教育与培训角度出发，所涉及的知识面较广，编排中又充分考虑了教学的特点，内容涉及科技创新与知识创新的重要概念、发明问题的传统方法、创新思维与技法、TRIZ创新方法基础、技术系统的进化、发明原理与应用、技术矛盾与矛盾矩阵、物理矛盾与分离方法、科学效应与应用、工业工程方法、精益生产与精益物流、六西格玛管理体系，以及6个内容丰富又实用的附录。本书各章都精心安排了
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本书立足于西方马克思主义发展的潮流，研究作为整体的生态学马克思主义理论。
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本书涉及“儒学的形态”和“儒学的开展”两大议题，清晰展示了作者的哲学思考轨迹，即从“生活儒学”到“生生之学”。作者在思考儒学开展方向的过程中，逐渐转入对儒学形态的思考；而在对儒学形态的思考过程中，又发现了儒家“生生”理念。其认为，“生生”才是儒家思想的生命和源泉。作者思考这些问题的同时，也尝试性地提出了一些促进儒学积极健康发展的主张。
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本书内容包括：潘茂名的游学生涯、潘茂名的故事传说、潘茂名签语101条最新注释、关于潘茂名的古籍文献记载、关于潘茂名的文物古迹、历代关于潘茂名的文艺作品、“潘茂名文化”的概念及内涵等。
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本书从仪容、仪表塑造及化妆技巧入手，与职业岗位要求紧密结合，全面、系统地对人的外在形象设计与塑造进行有针对性的介绍。本书分为6个项目，项目1为化妆概述；项目2为皮肤的特征与护理方法；项目3为化妆色彩；项目4为化妆的基本步骤与方法；项目5为局部矫正的化妆技巧；项目6为常见的妆容。本书适合作为各级各类学校形象塑造与化妆技巧类课程的教材，也可作为企事业单位员工岗前、在职培训教材。
